山东省淄博市博山区第六中学八年级数学上册14.2乘法公式积的乘方导学案(新版)新人教版.pdfVIP

积的乘方 学习目标： 1、经历探索积的乘方的运算法则的过程，进一步体会幂的意义 2、理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题 3、在探究积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力 4、学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力 学习重点：积的乘方运算法则及其应用 学习难点：各种运算法则的灵活运 用 学习过程： 课前预习 1、问题：已知一个正方体的棱长为 cm ，?你能计算出它的体积是多少吗？ 列式为： 3 3 3 2、讨论：体积应是 v (2 10 ) cm ，这个结果是幂的乘方形式吗？ 3 3 3 底数是 ，其中一部 分是 10 幂，但总体来看，底数是 。因此 (2 10 ) 应该理解 为 。如何计算呢？ 自我探究： 　　 　　 （1） 2 ( ) ( ) (ab) ＝ (ab) (ab) (a a) ( b b) a b 　　 　　 （2 ） 3 ( ) ( ) (ab) ＝ ＝ ＝ a b 　　 　　 （3） (ab) n ＝ ＝ ＝ a( ) b( ) （其中n 是正整数） 小结得到结论： 积的乘方， 即 （n 是正整数） 三、巩固成果，加强练习 例： （1） (2 a)3 （2） ( 5b) 3 ） （3） 2 2 （4 ） 3 4 ( xy ) ( 2x ) 四、深入研究，自 我提高 n n n n 研究：积的乘方法则可以进行逆运算。即 a b = (ab) 应用：例：计算 5 502 4 4 2009 [( ) ] (2 ) 14 5 总结： 1、积的乘方法则：积的乘方等于每一个因式乘方的积。 1 即 (ab)n a n bn （n 是正整数） 2、三个或三个以上的因式的积的乘方也具有这一性质。 如 (abc)n a n bn cn （n 是正整数） 3、积的乘方法则也可以逆用。 即 n n ( )n n n n n n a b ab ， a b c (abc) （ 为正整数） 五、课堂反馈 1、计算 3 2 3 3 3 2 7 3 3 1 2 2 （1） 2( x ) x (3 x ) (5 x ) x （2 ）。 ( 2 x ) ( x ) 2 22 3 （3）。3( xy) ( 4 xy)( )xy （4 ） 2 3 2 2