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五年级上册实验基础知识 五年级上册实验基础知识 PAGE / NUMPAGES 五年级上册实验基础知识 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 实 验 部 分 一、提出问题：绿豆种子抽芽需要水吗？ 我的猜想： 绿豆种子抽芽需要水 实验资料 ：两个栽种盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水 同样条件 ：温度、空气、各组 3 粒大小同样的绿豆种子 不一样条件 ：水 实验方法 ：1. 在两个栽种盒中，垫上纸巾，各放 3 粒绿豆。 实验组让绿豆种子获得水，保持润湿。 比较组让绿豆种子得不到水，保持干燥。 察看并作好记录。 实验现象 ：实验组盒中的绿豆种子抽芽了，比较组盒中的绿豆种子没有抽芽。 实验结论 ：绿豆种子抽芽需要水。 二、提出问题：绿豆种子抽芽需要光吗？ 我的猜想： 绿豆种子抽芽不必定需要阳光。 实验资料： 两个栽种盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、黑色塑料袋。 同样条件： 温度、空气、水、各组 3 粒大小同样的绿豆种子不一样条件：光 实验方法 ：1. 在两个栽种盒中，垫上纸巾并滴同样的水量，各放 粒绿豆。 实验组把一个栽种盒放在窗台上 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 比较组用一个用黑色塑料袋把栽种盒罩起来（留有 气孔），放在 窗台上。 察看并作好记录。 实验现象： 实验组盒中的绿豆种子抽芽了，比较组盒中的绿豆种子也抽芽了。 实验结论： 绿豆种子抽芽不必定需要阳光。 三、提出问题：绿豆芽的生长能否需要阳光？ 我的猜想： 绿豆芽的生长能否需要阳光。 实验资料： 抽芽的绿豆种子、两个花盆。 同样条件： 温度、空气、水 不一样条件： 阳光 实验方法 ：1. 把抽芽的绿豆种子种在两个花盆里。 实验组将一盆放在阳光充分的地方， 另一盆放在黑 暗的地方。 比较组将另一盆放在黑暗的地方。 察看并作好记录。 实验现象：放在阳光充分的地方的花盆绿豆芽长得健壮且颜色深 绿，放在黑暗自方的花盆中的绿豆芽比较嫩且颜色浅。 实验结论： 绿豆芽的生长能否需要阳光。 四、提出问题：蚯蚓喜爱有光明的生活环境仍是黑暗的生活环境？ 我的猜想： 蚯蚓喜爱黑暗的生活环境。 实验资料： 长方形纸盒、蚯蚓 5 条、吸水纸。 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 同样条件： 空气、温度、湿度、 10 条蚯蚓 不一样条件： 光明、黑暗 实验方法 ：1. 把长方形盒子的里面涂成黑色，盒子的盖子的一 端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。 把 10 条蚯蚓放在中间，盖好盖子。 5 分钟此后翻开盒盖察看， 做好记录。频频做几次。实验现象： 蚯蚓爬向纸盒灰暗的一边。 实验结论： 蚯蚓喜爱黑暗的生活环境。 五、提出问题：蚯蚓喜爱干燥的环境仍是湿润的环境？ 我的猜想： 蚯蚓喜爱湿润的环境。 实验资料： 长方形纸盒、蚯蚓 10 条、干土和湿土。 同样条件： 空气、温度、 10 条蚯蚓 不一样条件： 干燥、湿润 实验方法 ：1. 在长方形盒子的两头分别铺上一层泥土， 一端铺润湿的，一端铺干燥的。 将蚯蚓 10 条放在盒子中间，盖好盖子。 5 分钟此后，翻开盒盖察看，做好记录。频频做几次。实验现象： 蚯蚓爬向湿土的一边。 实验结论： 蚯蚓喜爱湿润的环境。 六、实验名称：黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色五种颜色的物 体吸热能力强弱对照研究实验设计 . 实验器械 ：黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色五种颜色纸和 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 五支温度计。 操作过程 ： 将五种颜色的纸分别做成大小同样的纸袋。 五个纸袋中各放入一支温度计，并同时平放在阳光下， 过 5 分钟后察看各纸袋里的温度，并作好记录。 依据记录的数据进行剖析，得出结论。 实验结论 ：深色物体比淡色物体吸热快。 七、实验名称：研究冷热作用对岩石的影响 。 实验资料 ：小石块、镊子、酒精灯、火柴、烧杯、冷水、实验步骤 ：1. 点燃酒精灯。 2. 用镊子夹住小石块在酒精灯上烧热后， 立刻放 入冷水中。 3. 频频操作 3 次，作好记录。 4. 依据记录的现象进行剖析，得出结论。 实验现象 ：小石块出现裂痕，并看到小砂子、细沙 实验结论 ：冷热作用对岩石的破裂。 以上模拟实验中，我们用点燃的酒精灯模拟全部（ 热 ）的条件：用水来模拟全部（ 冷 ）的条件。可是，在模拟实验毕竟和自然界中的变化有很大的差别，请你写出三个不一样点： 酒精灯上的温度比阳光下的温度高。 实验时的岩石变化比自然界里的岩石变化更快。 实验时冷热变化比自然界里的冷热变化更大。 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 自然界里的岩石变化是有好多要素混淆在一同的。 八、实验名称： 环绕“摩擦力大小与哪些要素相关”这一问