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《苏武传》问题导读 -评价单
班级 组名 姓名 时间：【学习目标】
知识技能：
1. 了解班固以及《汉书》的相关知识。
2 积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。
引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。过程方法：
通过合作讨论，明确个别实词虚词的意义及用法。
通过合作讨论，把握人物形象。情感态度价值观：
把握苏武的性格特征，学习感悟他的人格魅力。
【重点难点】
1．常用实词，常用虚词，词类活用，古今异义，特殊句式。
2 ．运用典型环境描写彰显人物，对比映衬，语言描写和动作描写相结合来揭示人物性格的手法。
【学法提示】
学习本文要在课前完成结构化预习（采取“查、划、写、记、
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