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LOGO 五年级语文下册第一单 元阅读训练有答 元阅读训练有答 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN] 五年级下册第一单元同步阅读训练命题设计 设计者：桐乡市虎啸小学 方煜 和沙漠较量的女人 王永钦 当听到记者称荣获第四届“中国十大女杰”的殷玉珍为“和沙漠较量的女 人”时，殷玉珍摇着头说：“和沙漠敢较量、斗气，是后来的事了。一开始， 我哪敢和它斗气我是怕得不行呀！” 1985年，年仅20岁的殷玉珍，从陕西省的一个小村子，嫁到了内蒙古毛 乌素沙漠的腹地一乌审旗的井背塘。说是村子，其实只有他们一家人，方圆 凡十里是茫茫无际的沙漠。新房竟是半掩在黄沙里的一个地窖，人要深猫着腰 才能进去。一起风，黄沙就铺天盖地席卷而来，小屋随时都有被沙魔呑噬的危 险。风一停，一家人就得赶快用铁锹把门口和屋顶的沙子往外铲。她暗下决 心：这辈子宁可治沙累死，也不能让风沙给欺负死。 这年秋天，殷玉珍用一头羊换回600株树苗，用驴分6次驮回了家，把自 己的房前屋后都围种上。第二年春天，栽下的树竟然全活了！ 一家人兴奋得几 夜睡不着觉。初尝甜头，更加坚定了殷玉珍种树的决心。 为了买树苗，她每年都要喂儿口大肥猪，卖肉换钱。除了维持正常生活 外，家里的收入全部投到了种树上。有时凌晨3点，就到19公里以外的苗圃驮 树苗。一次，3头牛好不容易爬上一座山，可随之而来的一股大风，把苗垛子 刮到了坡底。殷玉珍一次乂一次地把苗垛子重新抬上了牛背。还有一次，她和 丈夫正在离家凡十千米外挖树坑，突然间来了沙尘暴。沙丘开始向他们所在的 方向移动，他俩被吓坏了，赶紧向家里跑；可由于眼睛睁不开，半天也找不到 家。后来，还是循着自己家的狗叫声摸到了家里。 多年与沙漠的较量，使殷玉珍摸索出一套治理流动沙丘的好办法：层层设 防，步步为营。这大大加快了治沙速度，也提高了林木的成活率。现在，她每 年植树的控制面积都在3000亩以上。在殷玉珍看来，治住沙了，才能种上地， 有了好地’才能喂牲口，把牲口卖了，才能增加收入，然后再投到治沙上，形 成度性循环。去年，她除了种一些常规作物外，还种了西瓜、哈密瓜、桃树、 杏树、葡萄等经济作物。如今，殷玉珍已勾勒出一个“生态经济园”的雏形。 据林业部门最新测定，到I」前，殷玉珍的治沙造林面积已达万亩！ 殷玉珍，这个在毛乌素沙漠创造出奇迹、营造绿色的瘦弱女子，让我们又 想到了成语一人定胜天。她说，等明年夏天，她会用自己亲手种的水果迎接 面八方的朋友，当然，还有那漫山遍野的绿色。 练习：阅读文章，将下面的词语补充完整： （）（）无际 （）天（）地 （）（）而来 （） ）为营 度性（）（） 人定（）（） （）面（）方 （） 山（）野 【设计说明：属于“直接提取信息”，兼顾基础知识，并考虑到了文章中 比较突出的知识点。1 请用“ ”划出文中对“村子”描写的句子。 【设计说明：属于“直接提取信息”，引导学生关注文章关键性内容的理 解。生活环境的恶劣是殷玉珍下决心治沙的原因。为学生学习下文作了情感铺 垫。】 “她暗下决心：这辈子宁可治沙累死，也不能让风沙欺负死。” 请用一两句话说明：“她”下决心的原因和“她”的实际行动是什么 【设计说明：属于“整合信息”。此题能测试学生对全文的阅读理解和概 括能力。】 更加坚定殷玉珍种树决心的原因是（ ）0 A有人取笑她自己治理风沙的行为 B围种在自家房前屋后的树苗都活了 C治好了一点风沙就能得到大家的称赞 D她发动了好多人来帮助她治沙 对殷玉珍所遇到的困难表达不正确的是（ ）。 A她治理风沙用的树苗都是用自己家的收入买的 B运树苗的路上常常遇到大风 C得不到丈夫的支持和帮助 D沙尘暴来了，让她睁不开眼睛 【设计说明：属于“直接推论,学生可从文章中找寻答案，但每一个答 案都有一定的迷惑性，都有一定的正确成分。文题依属，避免学生不读文章即 能做题。这两题涉及到文章内容比较重要的两个关键性情节?】 在殷玉珍看来，治沙可形成的“食性循环”指的是( )o A等现在种下去的树苗长大后就可以砍了卖钱，増加收入 B治沙有了成就，就能得到大笔奖金，就能改善自己的生活了 C治好风治，就能住在这里享受好的环境 D治住沙后有好地，然后养牲口卖钱，再投入到治沙上 关于“人定胜天” 一词的理解，你认为以下表达不符合文章内容的是 ( ) A只要是人，想怎么样就能实现，老天一定会帮你的 B只要下定决心做一件事，就一定会有所作为的 C人可以改变我们所生存的环境 D在恶劣的自然环境或天气面前，我们人类同样是不可战胜的 【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”，此两题和上两题相 比，在内容理解上难度有所提升，是一个核心问题。也是文章的核心价值部 分。】 请用“ ”画出殷玉珍摸索出治沙好办法的句子。从文章第五自然 段