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共点力平衡条件的应用
课 题
二、共点力平衡条件的应用(课时一)
教学目标
知识与技能:
知道共点力作用下物体的平衡状态概
掌握共点力作用下物体的平衡条件.
会用共点力的平衡条件解决具体问题.
过程与方法:
体验物体的不同运动状态,领会物体处于静止或匀速直线运动时处于平衡状态。
通过应用平行四边形定则进行力的合成、分解,加强了对物体的受力分析能力。
亲历了应用共点力的平衡条件解决生活中的实际问题的过程,培养学生全面分析问题、解决问题的能力和推理能力.
情感态度与价值观:
通过对物体受力分析图的绘画,使学生感受物理学中的对称美。
联系生活实际,鼓励学生学会用物理知识解释生活现象,并学以致用。
认识到运动和静止的相对性,教会学生用辨证唯物主义的观点看问题。
教学重点
共点力平衡条件的应用
教学难点
研究对象的确立和受力分析往往是制约学生解决问题的关键
教学资源
用多媒体演示活动 cc
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