幼儿园勤俭节约教案.doc

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少儿园节俭节俭的优良教课设计 少儿园节俭节俭的优良教课设计 PAGE1 / NUMPAGES23 少儿园节俭节俭的优良教课设计 少儿园节俭节俭的教课设计 【篇一:少儿园节俭节俭的教课设计】 文章 根源 课件 w w w.5y k j.co m 大班社会性活动《大家来节俭》 设计企图: 节俭节俭是中国人的传统美德,但是,最近几年来跟着人们生活水平的 提升,很多人逐渐忘却了这个传统美德。很多本着“再苦不可以苦”的 看法,对在生活上照料得体贴入微,物质上有求必应,出现了一些 孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在常常会发现只咬一口就被抛弃 的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸??看着这些无谓 的浪费,我深深感觉,要继承和发展中华民族这一传统美德,一定 从娃娃抓起。联合我们的孩子在学习和生活中存在好多浪费的现象, 我设计了这节课。 活动目标: 1.经过活动使少儿懂得节俭的重要性。 2.懂得节俭要从平常的一点一滴做起。 3.使少儿从小养成节俭的好习惯。 活动准备: 1.采集荒弃的牙膏管若干。 2.生活中有关节俭和浪费的多媒体。 3.自制教。 活动过程: 一、以操作“挤荒弃的牙膏管”引入,帮助少儿发现荒弃的牙膏壳里 还有一些没实用完的牙膏。理解浪费的看法。 二、让少儿联合生活经验,议论生活中的浪费现象。 议论:你在生活中还看到了哪些浪费的现象?(请少儿回答) 三、观看 ppt ,指引少儿发现身旁的浪费现象,认识有关节俭的方法。 过渡语:老师这有一些图片和录像,我们一同来看看。 (一)观看 ppt: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。 发问:你看到了什么?为何要节俭粮食?生活中我们应当怎么做 到节俭粮食?(少儿叙述) (二)观看录像:少儿洗手和餐后漱口的状况和缺水的现象。 发问:他们是怎么洗手、漱口的?浪费水会造成什么状况?我们应 该怎么做到节俭用水?(少儿叙述) (三)观看录像:少儿画画纸被抛弃在垃圾桶和砍伐树木。 发问:你看到了什么?我们应当怎么样节俭用纸?废旧物件能够如 何再利用?垃圾要怎样分类 ?(少儿叙述) (四)教师帮助少儿提炼节俭的三种方法。 四、运用节俭统计表,加强少儿的节俭行动。 1. 师介绍节俭统计表,对少儿的操作提出要求。 2. 少儿依据自己平常生活中的节俭行为,进行操作黏贴。 3. 教师对节俭行为进行统计,小结。 六、活动延长:“争当节俭小好手 活动反省: 这节社会性活动我主要经过: 1. 经过“挤荒弃的牙膏管”的操作活动为切入点,给少儿浪费的看法。 2. 展开“谈谈我们身旁的浪费现象”活动。让孩子们深刻领会,浪费 现象广泛存在我们身旁。 3. 展开“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在 平常生活中很常有,但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光” 形式展此刻他们眼前时,他们才发现建立节俭意识的紧急性和必需 性。让少儿认识资源的紧缺,认识环境的恶化,感觉到节俭节俭保 护环境的重要性。 4. 展开“共同找寻节俭的方法”。孩子们经过发此刻在少儿园、生活 中存在的浪费现象,一同议论解决问题的方法。让少儿意识到,从 “不剩饭、不撒饭,把碗里的饭吃洁净;洗完手关上水龙头,洗手水 能够洗抹布、洗拖把、冲卫生间等再利用,在家循环节俭用水;纸张 两面都能利用,而后再用来折纸,达到物尽其用的目的,等身旁小 事做起,让少儿对节俭节俭有了必定的认识,让节俭意识在孩子幼 小的心灵生根、抽芽、长大。” 此外,为了是目标落实到平常生活中,我精心设置了“节俭小好手” 记录环节。第一,记录表中的四个项目是少儿生活中比较有代表性 的,写有少儿号数的黏贴纸和共计栏便于教师和少儿认识某个孩子 的节俭状况。便于少儿依据记录表来提示自己在这方面做好节俭。 节俭节俭,不是这一节活动,就能够达到收效的,所以在最后活动 延长环节,我将“争当节俭小好手”活动详细的落实到少儿的一日生 活中间,在班上展开“争当节俭小好手”的评选活动,每日一张进行 统计,每周评选一次,同时价日生要做好监察检查。 在组织社会性活动中我也有很多的疑惑: 1.供给比较的画面可否加强活动的有效性。 2.像这样的社会性活动,能否需要在集中教育活动中展开。 文章 根源 课件 w w w.5y k j.co m 有关少儿教育资料 : 上一篇幼教:下一篇幼教: 【篇二:少儿园节俭节俭的教课设计】 精选文档 2016 崭新精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作–独家原 创 19 少儿园节俭节俭教课设计第二组: 41 1 、经过历史和伟人故事,告 诉大家节俭节俭不单是中华民族的传统美德,更是一种积 2、我们应 该意识到节俭节俭、奋发图强的优异作风,不单在革命战争光阴和 新中国成立早期“一穷二白”的条件下需要坚持,在今日全面建设小 康社会更需要坚持,此后即便富 3、青少年学生应当快速从自己做起, 从

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zdq1013
该用户很懒,什么也没介绍

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