五年级语文上册 第三单元 秋天的怀念课件2 鄂教版.pptx

秋 天 的 怀 念 史铁生;读一读,写一写：; 史铁生,当代著名作家。 1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等小说。 其中《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集 《我与地坛》、 《秋天的怀念》、 《病隙碎笔》。 ;划分层次,概括内容：;朗读课文：;你觉得文中的我性格脾气怎么样？;1.自由读第1自然段,说说第一次看菊花为什么没去成？（结合课后练习4） 2．在这个过程中,母亲是怎样关心我的？她的哪些言行让人感动？（引导学生抓关键词,在具体的情境中体验读、品读） ①悄悄地、偷偷地、悄悄地,母爱为何是这般状态？ ②扑,扑下去什么？ ③抓,抓住的仅仅是手吗？ ④忍,忍住的究竟是什么？ ⑤好好活儿,究竟要告诉儿子什么？;母亲的动作、语言、心理、神态：;：独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落,我······)展开想象,我会怎么样呢？ 3．接着想象：如果他是你的朋友,或者你的哥哥,弟弟,面对他这幅样子,你会怎么做？他能听进去吗？ 4．母亲又是怎样做的？她又有哪些言行让你感动？让我们带着问题,继续读书吧！;精读第3自然段,思考：母亲又是怎样做的？她又有哪些言行让你感动？（引导学生抓住母亲动作、语言、神态去体会） ①挡,挡住的仅仅是窗外萧瑟的景色吗？ ②央求、喜出望外、一会儿坐下、一会儿站起、赶紧准备、忽然、悄悄地,从中你体会到母亲怎样的心情？她的心情为何如此跌宕起伏？你感受到了什么？;黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 ;;文中多次提到菊花,有何用意？; （讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,） 表达了对母亲的怀念,歌颂了伟大而无私的母爱,对生命和生存的深刻反思。; 摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事：母亲已经不???了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。 -------《我与地坛》