- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
---------------------------- 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 ----------------------------------------------
“教育教学质量提升工程”实施方案
为全面落实国家、省中长期教育发展规划纲要,贯彻省、市、县教育工作会议精神,树立以提高质量为核心的教育发展观,建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制,深入推进教育教学改革和教学质量提升工作,全面提高人才培养质量, 实现我县教育强县的总体目标,经研究决定,在全县中小学开展“基础教育质量提
升工程”主题活动,现结合实际,制定如下活动实施方案。一、指导思想和基本原则
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观为统领,以提高国民素质为宗旨,以办好人民满意教育为目标,以提升教学质量为目的,以培养学生创新精神和实践能力为切入点,进一步加强学校管理,深化课堂教学改革,彰显办学特色,整体谋划,重点突破,逐步推进,全面提升教育教学质量,全面提高
中小学生综合素质,大力实施人才强县战略,为太和县经济社会发展提供智力支持。
(二)基本原则
——坚持突出教学中心的“仁恕教育观” 。教育的根本任务是培养人才,人才培养的中心环节是教学。必须始终把教学放在学校工作的中心,树立以提高质量为核 心的教育发展观,注重内涵发展,办出特色、办出水平,出名师、育英才。建立以 提高质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校领导、教师的精力 集中到教学环节和提高质量上来。
——坚持以人为本的“仁恕师生观” 。学校教育活动的本质要求我们必须树立以人为本的意识。坚持以人为本,就要坚持学生为本,以学生为主体,全面贯彻党的 教育方针,充分调动学生学习的积极性,坚持一切为了学生的发展、一切为了学生 的成人成才,促进学生生动活泼、主动发展,培养德智体美全面发展的社会主义建
---------------------------- 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 ----------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------- 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 ----------------------------------------------
设者和接班人;坚持以人为本,就要坚持教师为本,以教师为主导,紧紧依靠广大教师,充分调动教师工作的积极性,努力建设高素质的教师队伍。
——坚持改革创新的“仁恕教学观” 。教学质量的提高,出路在改革和创新。要
在巩固已有改革成果的基础上,鼓励学校和教师大胆探索和试验,稳步推进课堂教学改革,教学管理制度改革,为提高教学质量增添动力。
——坚持科学规范的“仁恕管理观” 。有效的管理是实现教育教学质量提高的前提。要坚持“以人本管理为内涵,以制度管理为规范,以目标管理为导向,以过程 管理为根本”的基本思路,把教育教学的各项管理落到实处。
二、愿景描绘
质量是一个永恒的话题, 质量是一个综合性工程, 质量是学校一切工作的出发点和落脚点。通过质量提升工程的开展,让太和教育人能牢固树立一个中心,即全面
提升教育教学质量,努力办好人民满意的教育;增强两个意识,即增强管理意识和 质量意识;严格六个管理:加强领导班子自身建设管理、加强教师队伍管理、加强 教育教学管理、加强学生常规管理、加强毕业班管理、加强课堂教学改革管理;实 现四个提升:即提升教育管理水平、提升教育队伍素质、提升毕业班成绩、提升学 校品味。在全县范围内形成重视教学、教研,注重质量提升和内涵发展的良好氛围, 形成推动课堂教学改革、提高教育教学质量的合力,促进太和教育事业又好又快发
展。
三、工程项目内容
(一)抓常规,促规范
1、在教师管理中加强常规。所有教职员工都要增强师德修养、规范意识。课程
标准和教育行政部门制定的教学常规是教学领域的“法律” ,是教学工作的准绳,是遵循教育规律的保障,是教学工作必须遵循的基本要求,各校要严格执行相关文件
的规定,要根据省、市、县教学常规管理的有关规定,结合学校实际,重新修订具
---------------------------- 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 ----------------------------------------------
---------------
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年全媒体运营师全媒体平台化运营与传统媒体机构化运营对比专题试卷及解析.pdf VIP
- 2025-2026学年初中信息技术(信息科技)七年级下册教科版(2024)教学设计合集.docx
- 安徽农业大学2020-2021学年第1学期《现代分子生物学》期末考试试卷(A卷)及标准答案.docx
- 单手肩上投篮教学课件.ppt VIP
- 海申机电总厂卧螺离心机样本.pdf
- 面向知识发现任务的图模式级联学习模型设计与实验分析.pdf VIP
- 《网络营销与策划》课件.ppt VIP
- 中华人民共和国传染病防治法PPT课件.pptx VIP
- 苏S01-2012-给水排水图集.docx
- 2025年金融风险管理师可转换债券中的期权成分分析专题试卷及解析.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)