初中物理教师实验技能大赛活动方案.docx

七星关区堡中学 初中物理教师实验技能大赛活动方案 一、 比赛目的 实验教学既是物理教学的重要手段，也是物理教学的重要容，教 师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的必备条件和基本 保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、 数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教 学质量，特举办初中物理教师实验技能大赛。 二、 比赛容 根据《义务教育物理课程标准》和现行《初中物理》教材，并参 考《中学实验室管理和实验技术》和《中学理科实验教学指导.初中 物理分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能： （一） 使用基本的实验仪器，按要求装配器材并准备实验，安全、 有序地进行实验操作，排除实验中的故障，显示现象和采集、处理数 据； （二） 用物理知识分析物理实验中遇到的问题，如分析和解释实 验现象，通过理论分析选择和评价实验方案，寻找减小误差的途径等; （三） 根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型, 如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究，并 能对学生进行指导。 三、 参赛人员 伟、翔、王宇、卯进军、许群英、王万江 四、 评委 熊勇、吴春华、王敏、仕江、周明、大章、陆沾 五、 出题人员 陆沾 六、 制定评分标准人员 陆沾 七、 比赛方式 参赛教师抽号决定出场顺序； 提前20分钟抽取题号，写出实验通知单交实验管理员并领取 实验器材： 进行实验并进行讲解。 八、奖项设立 设立一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。 九、时间安排 11 月 12 日下午4:00-5:30 十、疑问解释由王敏校长负责 七星关区堡中学理化生组 2015年11月2日 附：试卷 01 .使用天平测量固体密度 实验容：测量固体的密度 主要器材：量筒1个、水、细绳、托盘天平（未调平衡）及硃码一套、待測 物体（待测物体密度大于水的密度） 实验时间：15分钟 本题分值：10分 5 .评分要点： 序号 评分容 分值（分） 实得分 1 调节天平平衡 1.5 2 正确使用天平（物体左盘、稼码右盘；用贵子取 硃码和移动游码） 1.5 3 正确读出并记录待测物体的质量 1.5 4 将水倒入量筒中，读出并记录量筒示数 1.5 5 用细绳拴好待测物体浸没水中，再次读出并记录 量筒示数 1. 5 6 求出待測物体体积，il?算待测物体的密度并记录 1.5 7 整理实验器材 1 总分 02.测量定值电阻的阻值 实验容：测量定值电阻的阻值（只需测量一次） 主要器材：电源、电流表、电压表、开关、待测定值电阻（阻值较小）、滑动 变阻器、导线若干 实验时间：15分钟 本题分值：10分 评分要点： 序号 评分容 分值（分） 实得分 1 正确画出实验电路图 2 2 规正确连接电路（连接线路时开关应断开；滑 动变阻器应在阻值最大位置；电流表外接） 2 3 闭合开关，适当移动滑动变阻器，读岀并记录 对应电流表、电压表示数（电压表、电流表量 程选择正确；电压数值和单位；电流数值和単 位） 2 4 正确计算出电阻阻值 1 5 整理器材 1 6 画出被测电阻阻值较大时的实验电路图 2 总分 03. 03.探究凸透镜成像规律 实验容：探究凸透镜成像规律 主要器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜（f=10cm）、光屏 实验时间：15分钟 本题分值：10分 评分要点： 序号 评分容 分值（分） 实得分 1 正确组装实验器材并调节蜡烛火焰、凸透镜和 光屏中心高度大致在同一高度 1 2 将蜡烛放在凸透镜两倍焦距之外某处，移动光 屏，在屏上得到清晰的像，记录对应的物距和 像距 1.5 3 将蜡烛放在两倍焦距处，移动光屏，在屏上得 到清晰的像，记录对应的物距和像距 1.5 4 将蜡烛放在凸透镜两倍焦距和一倍焦距之间 某处，移动光屏，在屏上得到清晰的像，记录 对应的物距和像距 1.5 5 将蜡烛放在凸透镜一倍焦距处’移动光屏，观 察成像情况并记录 1.5 6 将蜡烛放在凸透镜一倍焦距以某处，移动光 屏，观察成像情况并记录 1 7 总结透镜成像规律 1 8 整理器材 1 总分 04 04.探究影响电流做功多少的因素 实验容：探究影响电流做功多少的因素 主要器材：电源（电池盒，2-3节干电池）、开关、电流表（两个）、电压表（两 个）、小灯泡（共4只，2.5V两只，3.8V两只，供选用）及灯座、滑动变阻器、 导线若干 实验时间：15分钟 本题分值：10分 评分要点： 序号 评分容 分值（分） 实得分 1 选用规格不同的两只小灯泡做实验 1 电功与电压关系 2 正确画出实验电路图 1 3 根据电路图进行实物连接 1 4 电压表连接正确、电压表量程选择正确 1 5 分析实验现象，写出实验结论 1 电功与电流关系 6 正确画出实验电路图 1 7 根据电路图进行实物连接 1 8 电流