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了解青春期孩子的心理特点做好青春期孩子的家长 看到孩子逐渐长大，好多家长在欣喜之余，又隐隐地感到了些许无奈、些许紧？因为有一 天做家长的突然发现自己的权威性在孩子面前下降了。孩子开始变得不那么顺从，不那么易 于管教了。为什么会这样呢？答案只有一个：您的孩子已经进入了青春发育期。心理学家发 现：孩子在10岁之前是对父母的崇拜期，20岁之前是对父母的轻视期，30岁之前是对父母 的理解期，40岁之前是对父母的深爱期，直到50步才真正了解自己的父母。10岁到20岁 之间是代际冲突最为激烈的时期。有人说：“1 2—一 1 7岁这个年龄段可以让父母衰老二 十岁！”也就是说，这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。有几位找我咨询的 家长说：在孩子小的时候听别的家长说孩子如何不听话，家长如何生气.如何被气哭，都觉 得不可思议.心里想带孩子还不简单吗？顶多是累一点罢了.现在才真正尝到了家长確当的 滋味，别说哭了，有时真是快被气死了。还有一位家长说：长这么大也没有受过这样的委屈、 这样的慮为，面对青春期的孩子，真的不知如何是好！打不得，骂不得，哭不得，笑不得。 在座的各位都正是这个年龄段的孩子的家长。怎样当好这一时期孩子的家长，成了我们最 为关心的话题，今天我要给大家讲的就是《了鮮青春期孩子的心理特点，做好靑春期孩子 的家长》。 进入青春发育期的孩子，除了生理上的变化以外，更主要的表现在心理上的突然变化，具体 表现在这样几个方面： 1、 自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于自我’的体验和感受前所未 有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的.那么，青春期的孩子 则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣.热衷于思考自己的优点、映点、特点 显得十分“自恋，同时又经當夸大自己的納陷，因为自己不够“完美”而沮丧。 2、 独立性増强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的 约束，渴望独立。 3、 感情的变化非常显著。他们既’多愁善感’又’喜怒无常’这常常令我们家长手足无措。 感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻 复杂的感情。 4、 开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的容. 任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得扱为 重要。 5、 与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和 老师，他们希望获得像“大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。 6、 性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的 完美程度、被他人接受和欣賞的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴 望了解异性，希望得到来自异桂的友谊.开始憧憬爱情…… 当然，还不止这些。 所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是 不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世 界，还不善于把握真正的友谊，还不能真正与成人平起平坐，还缺乏严谨的思维技能，还不 具备真正尝试爱情的条件。 由于育春期生理、心理变化的突然性、多样性、特殊性，不仅使青少年自己感到茫然不 知所措，有时也会让我们做家长的不知如何应付。往往是这一个问题还没有解决，另一个问 题又来了。所以多数中学生的家长都感到了累——心累！ 那么怎样做好一名青春期孩子的家长呢？ 我想从以下两个方面与大家共同探讨一下： 鼓励孩子与同龄人之间的交往； 欣然面对孩子的“反叛”。 一、鼓励孩子与同齢人之间的交往 如果你对刖理完发的孩子说：“什么发型，碓看死了！青春期子女的反应多半是鼻孔里 冷冷地一声“哼！ ”潜台词是：“你懂什么！ ”不过，如果这话是出自同学之口，那可不得了. 他很可能会把费了好大劲理成的心爱发型弄乱重来。 “一起去公园转转吧！”节假日里，父母好不容易安排妥当一次充满温馨的出游，可孩 子的反应已远远不再是童年时的欢呼雀跃，取而代之的那份勉强与拖拉倒像是你让他去拔 牙：“非得我也去吗？ ??更有甚者，干脆一口拒绝：“不行，我和同学还有事呢。”后来你才 得却，所谓“有事不过是陪同学或朋友去商场挑一盘磁帯而已。 为了孩子的生日，父母亲转了无数商场，跑得腿脚发软，精心挑选了合体的衣服作为礼 物（当然是父母认为既漂亮又大方的），可是孩子完全不领情；更让父母伤透心的是，在甜 言案语向你争取到生日聚会的赞助以后.中却没有你的位置。 如果你已经有了上述类似的经验，切莫气愤伤心,因为你并不孤独，有许多家长与你一 样有着共同的感受；如果你还没有这样的“机会，也别太早得意，因为你恐怕在劫庵逃。 在子女的青春期，这是一道少不了的风景线。不必埋怨孩子“没良心”，“不?墮事）