支教心得12篇范文.doc

支教心得12篇范文 支教心得12篇范文 PAGE1 / NUMPAGES33 支教心得12篇范文 《支教心得》 支教心得（1）： 第一，透过此次支教活动，我更为深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由 于柳家中学地理地点比较荒僻，所以不论在生源、信息，还是各种教课设备上与 XX市的一些学校对比有着一些差距。同时，各个教课班级学生数也要多一些。正 是在这样的条件下，学校的老师不辞辛苦，起早贪黑，毫无牢骚，在学校一干就 是十几年，数十年。以班主任为例，在那边，每一位班主任都要在学生抵达教室 从前先到教室，往常天还没亮，班主任就要起床。只需有一位学生没有走，班主 任老师就不会走开。其余，在学生就餐、学生平时学习和生活，各个方面，那边 的班主任老师都要想到、做到。任课老师的情况也差不多。因为学校师资不足， 老师们的工作量都很大，十分辛苦，但在平时的接触中，固然比较累，但老师们 都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热忱，认仔细真教课，没有表现出 任何的不满或是牢骚。从他们身上，我深深地领会到了做一位人民教师的伟大。 其次，透过此次支教活动，在教课上也得益无量。支教从前，我关于此次到 柳家中学还是有些担忧，此中一个重要的原由就是原来我是在高中实习，关于初 中教课没有任何经验。到达以后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这 就更让我感觉很大的压力，教课对象、教课资料都有很大的变化。在老教师的耐 心帮忙下，我逐渐的适应了初中教课。这在我的人生经历里是一次十分难得的体 验，关于此后的教课也是十分有利。 其余，透过此次支教活动，我也发现那边的学生十分仔细、勤苦。固然条件 与市里对比差了好多，但学生们的学习热忱很高，在校园里很早就可以听到、看 到学生们在念书，讲堂上学生们目不斜视，自习课上也是积极发问。这和市里有 些学生的学习态度真是有着天地之别。 我的专业是汉语言文学，我从小就建立理想是当一名光荣的人民教师，固然 从前在学校也有试讲，可是真切站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。 所以我既欢乐能圆梦，但又紧张怕带班带不好。在领导与同事的关怀与帮忙下， 我们同学生的交流驾轻就熟，因为我们同学生的年纪差不大的缘由，学生很愿意 同我们作自由自在的交流，我们可以确准地掌握学生装的思想动向，从而为更好 地展开教课工作确立了基矗 从六月开始，依据文理学院的有关规定，我作为文法系汉语言文学专业的学 生，到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村，学 校有初中三个年级，八个教课班。我执教的是初一年级的一个教课班。经过三个 月的努力，比较圆满的达成了支教任务。同时，透过此次活动，我也学到了好多。 我到达柳家中学的第一件事是先适应那边的生活，这一点我认为暂时没有问题了。 生计下来了，那就该思虑做点事情了。自然，作为一个教师，搞好教课工作是我 们的天职。对我们来说，这可比生计难多了。 当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊老师好，我不由地震动了下。 当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自我仿佛回到从 前，回到中学时代。看到他们那充满着盼望的双眼，听着他们那真稚的声音，自 我有一种激动，恨不得一下子把自我所有的知识教授给他们。支教三个月来，经 历了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思; 经历了很多感人，大大小小， 一次又一次地影响着我。我走进了乡村中学教育，认识了乡村中学教育的现状， 认识到了乡村中学教育教课工作的困难与艰辛，体会到了乡村中学老师的酸甜苦 辣。 乡村中学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市 小孩对比，常常会显得更为胆怯拘束、不善言谈，缺乏自信心理，又惧怕会说错 被老师责备，会遭人讥笑。讲话基本处于被动地点。在教课中我鼓舞学生英勇发 言，多用亲和力的语言给于一定。教课活动是师生的双边活动，要使之有效地进 行，就要成立起学生对教师的相信感。特别是对乡村校生来说。要改变传统的师 道尊严的旧思想，成立同等的师生关系。要尊敬热爱学生，对学生是一定的态度， 能缓解学生内心的紧张，对学习居心理阻碍的学生更要善于培育他们的自信心和 学习热忱。只有成立起师生之间交流的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民- 主、和- 谐的氛围，才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课，认识学生的 各种情况，因材施教; 讲堂上我尽量用出色的叙述，循循的引诱，专心地鼓舞来深 深的吸引着每一个学生; 课后，我仔细批阅作业，并对潜能生进行要点指导，老是 让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢手。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作 作风，脚踏实地的教课精神，很快便与学生、家长、老师成立了和- 谐的关系。我 还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成优异的生活习惯。我 还十分关怀学生的生活情况，可以和学生谈心 ，认识每