基于PLC的空调控制系统.pdf

PLC 设计与调试 课程名称 电气控制与 PLC应用技术 设计题目 基于 PLC控制的中央空调系统 专业班级 自动化 1141 姓 名 高海风 学 号 指导教师 蔡长青 张卓 起止时间 2014.6.9-2014.6.20 课程设计考核和成绩评定办法 1． 课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面， 给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。 2． 成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 3． 参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处 理。 4 ． 课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 5． 设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主 管院长审批备案。 注： 1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生， 设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用 A4 纸，实习报告建议双面打印（正文采 用宋体五号字）或手写。 12/13 学年第二学期 PLC 应用技术 课程设计任务书 指导教师：蔡长青 张卓 班级：自动化 1141、2 班 地点： PLC512 教室 课程设计题目： 基于 PLC 控制的中央空调系统 一、 课程设计目的 本课程设计的目的在于培养学生运用已学的 PLC 控制技术的基础知识和基本 理论，加以综合运用，进行 PLC 控制系统设计的初等训练，掌握用 PLC 进行系统 控制设计的原则、设计内容和设计步骤，为从事 PLC 相关的毕业设计或今后的工 作需要打下良好的基础。 二、 课程设计内容（包括技术指标） 1、控制面板介绍 空调的控制面板如上图所示，使用时，按动启动按钮，根据使用者的需求从左 到右依次选择工作模块。 （1）制冷制热模块的选择是根据人的操作决定，同时可以选择吹风，定时模式， 温度比较是 PLC 中自动进行的。 （2 ）当室内温度达到设定温度值时，通过 PLC 自动控制，室内风机停止，当室内 温度重新超出设定温度值时，室内风机自动启动。 （3 ）启动定时器时，当定时时间到，室内外风机停止工作。 （4 ）通过变频器控制风机转速，达到变频控制目的，实现最优控制。 2、中央空调系统工作过程 首先启动冷（热）水泵，当通水管道充满水后，延时启动压缩电机，实现初 步节能与安全。此时中央空调启动，可以实现单独房间的控制。 打开房间 1 开关，室内风机先启动，通过定时器延时控制一段时间，启动室 外风机，自动进行温度比较，启动定时器，定时时间到，室内外风机关闭。 打开房间 2 开关，室内风机先启动，通过定时器延时控制一段时间，启动室 外风机，自动进行温度比较，启动定时器，定时时间到，室内外风机关闭。 打开房间 3 开关，室内风机先启动，通过定时器延时控制一段时间，启动室 外风机，自动进行温度比较，启动定时器，定时时间到，室内外风机关闭。 注：不同房间单独独立控制不受外部干扰。 3、交流电机正反转控制 交流电机由变频器来控制转速， 转