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(人教版)七年级生物学上册学习指导案：第一单元_第一章_第一节-生物的特征(无答案) (人教版)七年级生物学上册学习指导案：第一单元_第一章_第一节-生物的特征(无答案) (人教版)七年级生物学上册学习指导案：第一单元_第一章_第一节-生物的特征(无答案) （人教版）七年级生物学上册学习指导案：第一单元 ·第一章 ·第一节 -生物 的特色 （无答案） 学习指导案 年 月 日 1 课题 第一节 生物的特色 课型 新授 课时 1．知识目标：辨别生物和非生物，举例说明生物的共同特色。 2．能力目标：培养学生的察看能力、发散思想能力和剖析问题 学习目标 能力。 3．感情目标：加强热爱大自然，保护大自然的感情，更为热爱 生活，爱惜生命。 １、学生能举例说明生物拥有的共同特色； 学习要点 2、培养学生的察看能力、发散思想能力和剖析问题能力。 能运用所学知识，差别生物与非生物，学会科学察看的一般方 学习难点 法。 学习过程 学习方式及学 习内容 . 学生意会（知识、方法） 时间 预习·导学 1 ． 生 物 学 是 研 究 _______________ 和 （阅读“致同 学们”，找出 并填写以下 问 题的答 案。）  ___________________________ 的科学。 2． __________ 运用生物科学技术，培养出举世闻 名的杂交稻，大大提升了水稻的产量，被称为“杂 交水稻之父” 。 3．______国的 _______________ 是世界上第一个试 管婴儿，我国大陆第一个试管婴儿的“创造者”是 __________ 。 1 / 6 （人教版）七年级生物学上册学习指导案：第一单元 ·第一章 ·第一节 -生物 的特色 （无答案） 1．察看是科学研究的一种基本方法。 2．科 学习·商讨 、自学（独立思虑） 、商讨（合作沟通）  学察看不一样于一般的察看，要⑴有 ______________ ； ⑵ 观 察 时 要 ___________ 、 ___________ 和 ______________________ ，并实时 记录下来；⑶对于需要较长时间的察看，要 _____________ ， ______________ ； ⑷ 观 察 时 要 _________________ ，多问几个为何。 一、什么是生物？ 1．说出你比较熟习的几种生物。 2．列举你以为它是生物的原由。 二、生物有哪些共同特色？（依据所给出的内容加 以归纳、总结，并进一步掌握） 1．生物的一世需要不停从外界获取营养物质，维 持生计——（ ） 2．绝大部分生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳— —（ ） 3．生物在生活过程中，体内会不停产生多种废物， 而且能将废物排出体外——（ ） 4．生物可以对来自环境中的各样刺激作出必定的 反响——（ ） 5．生物体可以由小长大，长到必定的时候就开始 生殖下一代——（ ） 6．除（ ）之外，生物都是由 （ ） 组成的。 2 / 6 （人教版）七年级生物学上册学习指导案：第一单元 ·第一章 ·第一节 -生物 的特色 （无答案） 、应用（研究稳固）  课本 7 页练习题 1．机器人和钟乳石不拥有营养、呼吸、排泄等生 物的特色，它们不是生物。 2．⑴珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳聚积在 一同慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。⑵浅水区可获取许多的阳光，有适合的温度，这些有益于藻类的生长，进而为珊瑚虫供给更多的氧 气。所以，珊瑚虫一般生长在暖和的浅水区。 自我测试（巩 固提升）  1．以下各项中属于生物的是（ ） A ．电动狗 B ．恐龙蛋化石 C．海葵 D ．珊瑚的骨骼 2．以下各项中属于非生物的是（ ） A ．惹起人感冒的病毒 B．会抚琴的机器人 C．生长在橘子皮上的青霉 D ．休眠的青蛙 3．以下各项不属于生物的是（ ） A ．白菜 B ．人 C．珊瑚 D．机器猫 4．从构造上说，除 ________之外，生物体都是由 ________组成的。 5．以下所述（ ）不属于生物的特色。 A ．能进行呼吸 B．能汲取水分 C．能生长和生殖 D．由细胞组成 6．以下一组中，同属于生物的是（ ） 3 / 6 （人教版）七年级生物学上册学习指导案：第一单元 ·第一章 ·第一节 -生物 的特色 （无答案） A ．剪子、包袱、锤 B ．米老鼠与唐老鸭 C．细菌与病毒 D ．石头与草 7．以下说法正确的选项是（ ） ．生物都是由细胞组成的 ．凡是可以由小长大的物体就是生物 C．动物能产生废物，植物不产生废物 ．生物可以由小长大 8．以下属于生物的一组是（ ） A ．金、木、水、火 B ．风、雨、雷、电 C．花、鸟、虫、鱼 D ．日、月、星、辰 9．对于察看的表达，错误的选项是（ ） ．察看是科学研究的一种基本方法 ．