2019年浙江省初中毕业生学业考试说明.pdf

. . 2019 年浙江省初中毕业生学业考试说明 语文 本 《考试说明 》以教育部颁布的 《义务教育语文课程标准 （2011 年版 ）》（以下简称 《语文课 程标准 》）为依据 ，结合浙江省初中语文教学实际制定而成 。 一、考试范围和要求 （一 ）考试范围 以 《语文课程标准 》所规定的 7~9 年级学段所应达到的阶段目标为依据 ，分积累 、 阅读 、 写作三部分 。其中汉字积累以 《语文课程标准 》附录 5 《语文课程标准常用字表 》为主要考试范 围；古诗词名句积累以现用教科书的古诗词篇目 （含教科书 课外古诗词诵读“ ”）为主要考试 范围 ，古文名句积累以 《优秀古文背诵推荐篇目 》（《考试说明 》附录 1）为主要考试范围 ，可 适当增加 《浙江省屮小学 （幼儿园 ）经典诵读篇目 》（《考试说明 》附录 2 ）的内容 ；常用文言 词语积累以 《初中文言文常用词语表 》（《考试说明 》附录 3 ）为主要考试范围 :文学常识以 《初 中重要作家作品知识 》（《考试说明 》附录 4 ）为考试范围 ；名著阅读依据 《语文课程标准 》附 录 2 《关于课外读物的建议 》，以 《初中生名著阅读推荐篇目 》（《考试说明 》附录 5 ）的作品为 主要考试范围 ；现代文阅读考查采用难度适宜的课外阅读材料 ；古诗文阅读考查采用浅显的 课外阅读材料 。 （二 ）考试要求 主要考查学生的语文知识积累 、阅读能力和写作能力 。在语文知识积累中 ，考查学生语 言文字 、文学文化知识的积累情况 ；在阅读中 ，考查学生筛选 、推断 、整合 、解释 、赏析 、 Word 格式 . . 评价等能力 ；在写作中 ，考查学生运用语言文字解决生活实际间题的能力 ，以及对自然 、社 会生活中的具体现象或问题的感受 、思考和评析能力 。 对考查内容掌握程度的要求 ：从低到高分为三个层次 ，分别以字母 a、b 、c 、d 表示 。 a—— 了解与识记 。如 ：能正确辨识常用字 ， 了解重要的作家作品 ，默写现用教材中古 诗词 （含附录 ）名句 。 b—— 理解与应用 。如 ：体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用 ，在具体情境中使 用古诗词名句 。 c—— 分析与评价 。如 ：对人物形象 、表现手法 、语言特色作出简明的赏析与评价 ，在 写作中 ，表达自己对自然 、社会 、生活的具体现象或问题的感受 、思考和评析能力 。 d-- 探究与创造 。如 ：在阅读中 ，联系自己的阅读经验和生活经验 ，丰富对作品的认识 ， 表达人生的感悟 ；在写作中 ，表达自己对自然 、社会 、生活的具体现象或问题的感受 、思考 和评析能力 。 （三 ）命题要求 以 《语文课程标准 》为主要依据 ，全面考查学生的语文素养 ，重视语言 、思维 、审美和文化等 方面的整合交融 。命题要遵循以下原则 : 1.以情景任务作为试题的主要载体 ，设置真实而有意义的情境 ，考查学生运用语文知识解决 具体问题的能力 。 Word 格式