先进工作推荐事迹材料.pdf

[ 标签 :标题 ] 篇一：先进个人申报事迹材料 先进个人申报事迹材料 樱桃园镇实验小学 沈昱 沈昱， 1974 年出生，大学本科学历，小学高级教师，主要担任小学数学教学、数学教研组 长工作。我忠诚党的教育事业， 始终以一个优秀教师的标准严格要求自己， 师德高尚， 爱岗 敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学数学教学中，我努力探 索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中 树立了小学数学学习的榜样，事迹主要表现在以下几个方面： 一、积极加强思想道德建设，提高思想素质。 在政治上，我认真学习和宣传党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指导地位，认真贯彻执行 党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，了解国家 政策和国家大事等。通过学习，我提高了思想道德素质，按照《教师职业道德行为准则》严 格要求自己，认真履行了一个人民教师的职责，全身心地投入教育事业。我团结同志， 顾全 大局，工作任劳任怨，不计报酬，在实际工作中起到了模范带头作用。 二、努力学习，提高自身素质和业务能力。 在工作中，我深深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化教育改革、全面推进素质 教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的，从而树立终身学习的思想。因此，我积 极参加新课程培训、教师群交流及课堂观察交流群，抓住一切培训与交流机会，不断为自 己充电， 提高自身素质和业务能力， 及时将培训所得知识与同事交流， 第一时间用于教学实 践中， 为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向各位教师学习，虚 心接受别人意见和建议， 并经常主动地去听其我老师的课， 从中汲取长处， 常和同事探讨教 育教学方法， 研究和不断改进自己的教学方法， 取得了良好的效果。 新形势下的教育对教师 有了更高的要求，我充分运用所学专业知识， 制作课件， 优化了课堂教学结构，提高了教学 质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。 三、真抓实干，取得了优异的成绩。 在工作中，我充分利用课余时间钻研课标和课程，把握教学的重点和难点，精心设计教学 过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教 学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授， 又注重学生能力的培养， 激发了学 生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。 我多次主持课堂观察活动，承 担学校及联校公开课教学。 在近几年的教学中， 所任教学科成绩名列前矛， 由于教学效果好， 我受到了学校，社会的一致好评。 四、落实阳光理念，关爱留守儿童。 学校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年 来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己 的孩子一样，嘘寒问暖，关心我们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划 与措施， 使这些孩子也能象其我孩子一样健康成长。 班上的四个留守孩子心理都很健康， 很 乐观，对学习、生活充满信心，其中有三个孩子被评为三好学生。有一个叫李闯的男孩子， 刚入学时， 这个孩子很内向， 不爱说话， 做事小心翼翼。 了解这些情况后， 我主动找他谈话， 让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩 也有了明显进步， 他的爷爷、 奶奶对老师非常感谢， 是老师的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了 失去父母的阴影。 这样的例子举不胜举， 我所在班级的学生自信、 乐观、 大方， 班风班貌好。 我是一位关爱学生、 热爱教育工作、 视学校发展为已任的教师，