2020小学校本培训计划.pdf

有效地实施校本培训，为提高学校教师的专业能力提供广阔的学习空间，更是为了造就 具有较高素质的学习型教师队伍，为学生进行教学服务。下面是 整理的20 小学校本培训 计划，希望对大家有所帮助! 20 小学校本培训计划(一) 本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验，学习兄弟单位的先进做法并予以应 用，结合各级相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足本校的原则，充分发挥校本培 训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务 素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求 的教师队伍。 一、培训目标 1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。 2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养， 建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。 3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进 一步提高，向科研型、学者型过渡。 4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研 能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。 二、培训形式 采取集中培训与分散分类分层培训相结合;传统师资培训方式与现代远程教育培训相结 合;“走出去”与“请进来”相结合;重点培训与校本培训相结合。 1.专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带 头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观 念。 2.交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织教师分组研 讨、集体备课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他 人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。 3.观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影 片。 4.组织教师外出学习，及时更新教育观念，领悟新教材的教学宗旨。发挥骨干教师的带 头作用。 三、培训内容 积极参加上级组织的教干、骨干教师、全员培训;各校立足实际，做好校本培训;周密组 织培训活动，确保培训取得实效。 (一)教干培训：积极组织教干参加县教体局组织的各类培训。 (二)骨干教师培训：根据县教体局要求组织教研组长培训、实验教师培训、电教仪器、 云空间教师培训、学前教育骨干教师培训。 (三)教师培训： 1.组织各学科新课标暨教材培训、新教师培训。 2.开展“每月读一本好书”活动，鼓励教师多读书、读好书，并结合自己实践运用到教 学实践中去。 4.组织教师进行云空间理论跟帖学习。 5.组织教师进行云空间应用培训学习。 6.组织教师帮对结扶培训，采用“互帮互学”方式，就地取材，充分利用好本校优秀教 师 ， 四、考核与管理 1.我校高度重视并认真组织教师的培训工作，并对各项培训工作定期进行检查，对组织 不力、敷衍塞责的部门(20 职工培训工作计划)将通报批评。 2.全体教师要主动、及时和认真参加相关培训活动。 3.奖优罚劣。对参加县以及街道组织的理论竞赛活动成绩优秀的教师，进行表彰奖励 ; 对成绩不合格的教师将继续组织学习。 4.教师理论学习成绩和考勤情况将记入个人量化考核。 本学期我校将要加强教师培训工作的领导，将此作为学校的一项重要任务抓紧、抓实、 抓好。要做到培训前有工作部署、制定的计划得到详细落实、阶段活动有总结，真正把教师 的培训工作落到实处，取得预期效果。 20 小学校本培训计划(二) 一、指导思想 以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程 改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展 为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支 观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。 二、培训目标 1、师德方面 加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教 师。使教师师德素质合格率达100%。 2、业务培训 总体培训目标： 通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全 体教师爱岗敬业、为人师表，