一下体育教案.doc

一下体育优良教课设计 一下体育优良教课设计 PAGE1 / NUMPAGES138 一下体育优良教课设计 2014 学年第二学期 一一年年级级体育学科备课表 第一周第一节指引课体育知识：做早 教课内容 讲课班级 102、101 操的利处 场所与器械教室 主备教师薛标杰使用教师薛标杰 运动参加 经过教课使学生认识做晨操的利处， 知道体育课简单的常 规要求 运动技术 教课目的 身体健康 使学生养成认真做操， 恪守讲堂惯例的习惯， 以及坐、立、 行正确的身体姿态。 心理健康培育学生能够常常做晨操，养成锻炼身体的好习惯。 社会适应 课的 运动量 课的内容教师组织主导学生参加活动 阶段 时间次数强度 一、唱歌： 二、师 生 问 1、教师语言要清楚。 学生坐在教室里按 自己的座位坐好 好： 2、解说讲堂要求任务。 三、宣告本 开次课的 始内容和 部任务： 分点名； 课的 运动量 课的内容教师组织主导学生参加活动 阶段 时间次数强度 一、解说本学 1、教室解说语言要清 学生坐在教室里按 基期体育课的晰。 己的座位坐好。 本要乞降任务 2、要求： 部内容。①、学生认真恪守纪律。 分二、解说做早②、养成优异的坐立行 操的利处。的正确姿态。 1、能够清醒 ③、能够自觉做到无故 脑筋，有益于 逃课，迟到，有事要请 学习。 2、能够呼吸 假。 新空气，有益 于健康。 3、能够全面 锻炼身体，有 利于培育良 结好的姿态。 束一、总结本次 教师总结本次的状况。学生按教室的座位 部课的状况。 分 二` 下课。 坐好。 个性 改正 学生 学习 信息 反应 2014 学年第二学期一一年年级级体育学科备课表 第一周第二节 1、行排队形：立正、稍息、 教课内容 讲课班级 102、101 会合、解散； 2、游戏；块块会合 场所与器械操场 主备教师薛标杰使用教师薛标杰 运动参加经过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 运动技术培育学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 身体健康 教课目的 心理健康培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 社会适应 课的 运动量 课的内容教师组织主导学生参加活动 阶段 时间次数强度 准一、讲堂常 1、教师语言要清楚。 1、学生站成四列 备规：横队。 2、教师解说讲堂要求 部和任务。 1、体委整队、 2、学生和教师一 师生问好、报同做游戏。 分 3、教师率领学生一起 告人数、检查做游戏。 3、学生认真听讲 服饰。看示范。 4、教师做徒手操的讲 2、宣告课的 解和示范。 学生精神饱满。 内容和任务。 师生一起练习。 二、准备活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三 节简单徒 手操。 专项准备活 动。 课的 运动量 课的内容教师组织主导学生参加活动 阶段 时间次数强度 一、行排队 1、教师解说动作和要 1、生认真听动作 形领。方法和要领。 立正、稍息、 2、教师做完好正确示 2、学生练习，分 会合、解散：范。组练习。 要点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸 制直，体要正 动作要快速。 二、游戏 基块块会合 1、教教师将游戏规则。 1、学生练习时精神 本规则：饱满学生认真听游 2、教师做示范。 部戏方法和规则。 1、一定按信 3、学生进行游戏活动 分号散开， 2、学生练习竞赛。 会合站队 3、分组竞赛 时要迅 速。 2、分别和集 合队伍时不 准堆人，拉 人，触犯他 人。 结一、放松； 1、教师总结本次课的情 1、齐整一致认真听 束二、小结；况。讲情绪饱满。 部 三、下课 2、下课。个别指导。 2、下课。。 分 个性 改正 学生 学习 信息 反应 2014 学年第二学期一一年年级级体育学科备课表 教课内容第二周第一节行列：排纵队，横队；讲课班级 102、101 场所与器械操场 主备教师薛标杰使用教师薛标杰 运动参加．经过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操， 运动技术 培育学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的优异的姿 势。 身体健康 教课目的 心理健康培育学生行动快速和遵从指挥的精神。 社会适应 课的 运动量 课的内容教师组织主导学生参加活动 阶段 时间次数强度 准一、讲堂常 1、教师语言要清楚。 1、学生站四列横 备规：队。 部 1、体委整队、 2、教师解说讲堂要乞降 师生问好、报任务。 分 2、学生认真听讲， 告人数、检查注意关查。 服饰。 3、解说行列练习的要 2、宣告课的 3、遵从指挥注意力 求。 内容和任务。集中。 二、准备活 4、师生一起练习。 动： 1、行列：立 4、学生充足活动各 关节。 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。 课的 运动量 课的内容教师组织主导学生参加活动 阶段 时间次数强度 基 原地踏步（ 8 1、教师解说动作方法 1、学生认真听讲 本和要求。动作方法和要 × 2