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* 升华 草虫的村落 利通区十一小 苏金海 课题 第一句 第二句 学习目标 1、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累 2、默读课文，把握文章内容。感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀 3、体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 课题 第一句 第二句 自学提示 （1）自由朗读课文，自学生字新词，说说课文的主要内容。 （2）默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么，想到了什么？表达了作者怎样的感情？有感情的朗读自己喜欢的段落或句子 （3）你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？ 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。 一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。 我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们 一下，可惜我不懂它们的语言。 寒 暄 寒 暄 那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。 我敢说，它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! *
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