《小动物告别会》教学设计.doc

《小动物告别会》教学设计 教学目标 1.通过学习歌曲，引导学生通过音乐，感受大自然的变化，增强对大自然的探究及对音乐的探索兴趣。 2.通过音乐活动，引导学生生动、有趣地表现歌曲。 教学重、难点 1.有感情地演唱歌曲，表现歌曲内容。 2.与同学合作，创编动作进行歌表演。 教材分析 歌曲为三段体。第一乐段为3/4拍，由五个乐句组成，音乐情绪较为抒情。第二个乐段为2/4拍，由七个乐句组成，音乐情绪欢快、活泼；第三乐段又回复到3/4拍，由四个乐句组成加一个尾声构成。速度放慢，好似动物伙伴们在依依惜别，相约来年再相会。 教学过程（一份供任课教师参考的完整教案） 一、由动画导入 教师请学生观看《冬眠动物》动画，请学生根据动画内容，了解冬眠的知识，引入本课歌曲的学习。 二、学习歌曲 1.初次聆听歌曲《小动物告别会》。 教师提问：歌曲讲的是什么内容？ 学生自由回答。 2.再次聆听歌曲《小动物告别会》。 教师提问：歌曲分几个段落？ 学生自由回答。 3.学唱歌曲第一部分并出示第一部分谱例。 （1）聆听第一乐段说说是几拍子？ （2）随着三拍子的旋律律动，感受歌曲的节奏韵律。 （3）跟琴学唱歌曲第一乐段。 教师指导：指导学生用连贯的气息、柔和的声音来演唱歌曲的第一乐段。注意每个乐句结尾的音要唱满五拍时值，并在第六拍的位置调整呼吸。 4. 学唱歌曲第二部分并出示第二部分谱例。 （1）聆听第二乐段说说是几拍子？歌曲的情绪是怎样的？ （2）用身体语言表现歌曲活泼欢快的情绪。 （3）学唱歌曲第二部分。 教学要求：学生按节奏模仿相对应的小动物。老师出示两种节奏分别是青蛙和小燕子：鲤鱼和松鼠：。帮助学生熟悉歌曲节奏，有利于表演时添加动作。 教师：歌曲第二乐段都介绍了哪些冬眠的小动物？你能模仿他们的叫声和动作吗？ 学生：按节奏模仿。 教学要求：学生跟琴演唱歌曲。指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼欢快的情绪。 5. 学唱歌曲第三部分并出示第三部分谱例。 教学要求：指导学生用连贯的声音演唱表现歌曲优美柔和、依依不舍的情绪。 三、表现歌曲 教学要求：学生分组创编适合歌曲的动作，表现歌曲的内容。 （1）学生合作学习创编动作。 （2）学生带着头饰表演小动物告别会。 四、课堂小结 今天我们学习了歌曲《小动物告别会》，让我们了解了一些小动物冬眠的知识。同学们可以利用网络搜集有关这方面的知识，深层次地了解这方面的知识。