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胡集中心小学
2012 年 8 月
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家长学校教师培训制度
一、抓好家长学校师资队伍建设，邀请有教育理论与实践经验人员，
担当学校家长学校专职教师，同时邀讨教子有方家长担当兼职教师，
改良和提升家长学校讲课教育教课成效。
二、重视家庭教育指导教材建设，依据家长的实质需要，依据家庭教
育理念和研究成就，编制好表现时代性、科学性和适用性教材，同时
采集、整理部分资料供家长学习之用。
三、增强对家长学校的组织管理，成立听课制度、做到每次活动有安
排有记录，同时做好心见和建议的反应工作，以提升教育教课质量。
四、组织以班级为单位的咨询活动，展开对学生的个别指导工作，按
照不一样年纪班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮
助有困难的家长掌握知识提升教课质量。
五、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家进步行经验交
流，同时，做好优异学生、优异家长的评选工作，以调换激励广大家
长参加家庭教育活动的主动性。
六、注意累积相关文件，各样计划，总结、重要活动记录，学校档案、
整理归档。
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