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部编人教版二年级上册道德与法制:《道德与法治》教学计划
新人教版二年级上册《道德与法治》教学计划
一、学生基本情况:
1.本年级学生共103人,其中男生65人,女生38人。
2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和
学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生
活。
3.还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,
甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
4.两个班的孩子还是有些差别,一班的孩子较为活泼顽皮,二班的孩子纪律意识强一些,因
此在教学中要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学
习。
二、教材分析:
1.教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学
生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境,
2.本教材游戏较多,通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德
的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存
能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学目标:
1.通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受
节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源
远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化
等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合,
2.通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的
班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集
体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学,引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序,爱护
环境、爱护公共设施等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟
花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,了解家
乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为伟大祖国日新月异的
变化而骄傲自豪。
四、提高教学质量的主要措施:
1.激发学生的学习兴趣。
2.根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,采取由浅入深、由近及远、
循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践
行核心价值观。
3.以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在
学习中体会到法治让生活更美好,
4.建立学习小组,开展小组合作学习。
5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用,引导孩子们通过自主阅读、小组讲
述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等,使教学从课堂延伸到学生更
广阔的生活领域,做到实实在在的知行合一。
五、教学进度
教 学 进 度 计 划 表
第一周:第一课 假期有收获
第二周:第二课 周末巧安排
第三周:第三课 欢欢喜喜庆国庆
第四周:第四课 团团圆圆过中秋
第五周:第五课 我爱我们班
第六周:第六课 班级生活有规则
第七周:第七课 我是班级值日生
第八周:第八课 装扮我们的教室
第九周:第九课 这些是大家的
第十周:第十课 我们不乱扔
第十一周:第十一课 大家排好队
第十二周:第十二课 我们小点儿声
第十三周:第十三课 我爱家乡山和水
第十四周:第十四课 家乡物产养育我
第十五周:第十五课 可亲可敬的家乡人
第十六周:第十六课 家乡新变化
部编人教版二年级上册道德与法制:上册期末试题
2018 年秋季学期二年级期末自测题
道德与法治
(考试时间:60 分钟 满分:100 分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
阅卷人
一、填一填。(每空2 分,共20分)
1、中秋节是每年农历的(
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