一次函数全章教案新人教版.doc

一次函数全章优良优良教课方案新人教版本 一次函数全章优良优良教课方案新人教版本 PAGE1 / NUMPAGES66 一次函数全章优良优良教课方案新人教版本 第十九章一次函数教课方案 变量 教具；课件，直尺，三角板 教课目的 知识与技术：理解变量与函数的看法以及互相之间的关系。加强对 变量的理解 过程与方法：师生互动，讲练联合 感情态度世界观：浸透事物是运动的，运动是有规律的辨证思想 要点：变量与常量 难点：对变量的判断 教课媒体：多媒体电脑，绳圈 , 教课说明：本节浸透找变量之间的简单关系，试列简单关系式 教课方案： 引入： 信息 1：当你坐在摩天轮上时，想想，跟着时间的变化，你离 开地面的高度是如何变化的？ 信息 2：汽车以 60km/h的速度匀速行进，行驶里程为 skm， 行驶的时间为 th，先填写下边的表格，在试用含 t 的式子 表示 s. t/m 1 2 3 4 5 s/km 新课： 问题：（ 1）每张电影票的售价为 10元，假如早场售出票 150张， 日场售出票 205张，晚场售出票 310张，三场电影的票房收入各多少 元？设一场电影受出票 x 张，票房收入为 y 元，如何用含 x 的式子表 示 y? (2)在一根弹簧的下端悬挂中重物，改变并记录重物的质 量，察看并记录弹簧长度的变化规律，假如弹簧原长 10cm，每 1kg 重 物使弹簧伸长，如何用含重物质量 m(单位： kg)的式子表示受力 后弹簧长度 l（单位： cm）？ 2 （3）要画一个面积为 10cm 的圆，圆的半径应取多少？圆的 2 面积为 20cm呢？如何用含圆面积 S的式子表示圆的半径 r? （4）用 10m长的绳索围成长方形，试改变长方形的长度， 察看长方形的面积如何变化。记录不一样的长方形的长度值，计算相 应的长方形面积的值，研究它们的变化规律，设长方形的长为 xm,面 积为 Sm 2,如何用含 x 的式子表示 S？ 在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量（ variable） . 数值一直不变的量为常量。 指出上述问题中的变量和常量。 典范：写出以下各问题中所知足的关系式，并指出各个关系式中， 哪些量是变量，哪些量是常量？ （1）用总长为 60m的篱笆围成矩形场所，求矩形的面积 S（m 2）与 一边长 x(m)之间的关系式； （2）购置单价是元的铅笔，总金额 y（元）与购置的铅笔的数 量 n (支)的关系； （3）运动员在 4000m一圈的跑道上训练，他跑一圈所用的时间 t(s) 与跑步的速度 v(m/s的) 关系； （4）银行规定：五年期存款的年利率为 2.79%则, 某人存入 x 元本金 与所得的本息和 y（元）之间的关系。 活动： 1.分别指出以下各式中的常量与变量 . (1) 圆的面积公式 S=π r 2; (2) 正方形的 l=4a; (3) 大米的单价为元/千克，则购置的大米的数目 x(kg)与金额 与金额 y 的关系为 y=2.5x. 2.写出以下问题的关系式，并指出不、常量和变量 . （1）某种活期积蓄的月利率为 0.16%存, 入 10000元本金，按国家 规定，取款时，应缴纳利息部分的 20%的利息税，求这类 活期积蓄扣除利息税后实得的本息和 y(元)与所存月数 x之 间的关系式 . （2）如图，每个图中是由若干个盆花构成的图案，每条边 （包含两个极点）有 n 盆花，每个图案的花盆总数是 S， 求 S与 n 之间的关系式 . 思虑：如何列变量之间的关系式？ 小结：变量与常量 函数 教具课件，直尺，三角板 知识与技术：理解函数的看法，能正确辨别出函数关系中的自变量 和函数 会用变化的量描绘事物 过程与方法：师生互动，讲练联合 感情态度世界观：回用运动的看法察看事物，剖析事物 要点：函数的看法 难点：函数的看法 教课媒体：多媒体电脑，计算器 教课说明：注意区分函数与非函数的关系，学会确立自变量的取值 范围 教课方案： 引入： 信息 1：小明在 14岁诞辰时，看到他爸爸为他记录的从前各年周 岁时体重数值表，你能看出小明各周岁时体重是如何变化的吗？ 周岁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 体重 9. 11. 13. 15. 16. 18. 19. 21. 23. 2 27. 30. 32. （ kg 3 8 5 4 7 0 6 5 2 5 6 2 5 ） 信息 2：当你坐在摩天轮上时，跟着旋转时间 t（min）与你走开 地面的高度 h(m之) 间的关系如图，你能填写下表吗？ 时间 /min 0 1 2 3 4 5 高度 /m 新课： ①这张图告诉我们哪些信息？ ②这张图是如何来展现这日各时辰的温度和刻画这铁的气温变化规 律的？ (2)收音机上的刻度盘的波长和频次分别是用米（ m）和赫兹 （KHz）为