六年级上册语文《心的翅膀》 (共35张PPT).pptVIP

11 心 的 翅 膀 精英外语小学六年级语文 第一课时 由下面的图形，你想象到了什么？ 【导一导】（3分） 自学目标： 1、掌握3个生字的读音，正确书写7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急如焚”等词意。 4、归纳本文主要内容，分段并概括段意。 自学内容: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认读、理解本课生字新词。 3、掌握多音字“折、转、尽、奔”。 4、概括文章的主要内容。 5、理清文章脉络，划分层次， 概括 段意。 自学内容: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认读、理解本课生字新词。 3、掌握多音字“折、转、尽、奔”。 4、概括文章的主要内容。 5、理清文章脉络，划分层次， 概括段意。 【想一想】（8分） 1.以自己喜欢的方式朗读课文。做到：声音 洪亮、正确流利、同学爱听。（2分） 2、大声朗读词语一遍，理解红色词语的意思。（3分） 神秘兮兮 哑然失笑 大喜过望 心急如焚 腼腆 恍然大悟 愤然跃起 绞尽脑汁 疲劳过度 狐狸 计策 拇指 蹿下 舔湿 尽管 3、多音字“折、转、尽、奔” 自学内容: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认读、理解本课生字新词。 3、掌握多音字“折、转、尽、奔”。 4、概括文章的主要内容。 5、理清文章脉络，划分层次， 概括段意 【想一想】 4、独立思考4、5小题，把答案写在课堂练习本上。 5、默读课文，划分段落并概括段意。（把意思相同的段落用“‖”分开。）（3分） 自学内容: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认读、理解本课生字新词。 3、掌握多音字“折、转、尽、奔”。 4、概括文章的主要内容。 5、理清文章脉络，划分层次， 概括段意 【议一议】（5分） 1、同桌讨论2—5项内容，小学友把自己的答案读给小老师听，小老师纠错。 2、解决不了的，四人小组讨论，统一答案。 自学内容: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认读、理解本课生字新词。 3、掌握多音字“折、转、尽、奔”。 4、概括文章的主要内容。 5、理清文章脉络，划分层次， 概括段意 【说一说】（7分） 1、声音洪亮、正确流利、有感情地朗读课文。 2、小学友开火车读词语两遍，正确的全班跟读，错误的纠错。 神秘兮兮 哑然失笑 大喜过望 心急如焚 恍然大悟 绞尽脑汁 疲劳过度 愤然跃起 狐狸 计策 拇指 蹿下 舔湿 尽管 腼腆 2、借助工具书或联系上下文理解词语意思。 哑然失笑： 绞尽脑汁： 大喜过望： 心急如焚： 神秘兮兮： 恍然大悟： 愤然： 腼腆： 禁不住笑出声来。 结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。 费尽脑筋。 心里急的像火烧一样，形容非常着急。 这里指使人捉摸不透的样子。 形容一下子明白过来。 形容气愤发怒的样子。 因怕生或害羞而神情不自然。 3、多音字 “折、转、尽、奔” 。 自学内容: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认读、理解本课生字新词。 3、掌握多音字“折、转、尽、奔”。 4、概括文章的主要内容。 5、理清文章脉络，划分层次， 概括段意。 【说一说】（7分） 展示4、5小题，不要重复前面同学的发言，可以补充或质疑。 本文主要写了什么？ 【讲一讲】（12分） 本文选择了一段没有结局的童话故事作视点，对不同年龄、不同阅历的人进行了想象力透视——同样是续编一个童话故事，成人给我们匪夷所思的答案，倒是四年级的孩子们续编了精彩生动的故事。 分段并概括段意。 本文可分为（二）部分 第一部分（1-3）我把一个故事的开头讲给成人听，他们的回答让我大失所望。 第二部分（4-7）孩子的回答让我喜出望外。 第三部分（8）总结孩子的心是长了翅膀的。 【做一做】（5分） 1、我会近义词 盼望——（ ） 依然——（ ） 启发——（ ） 计策——（ ） 疲劳——（ ） 2、我会反义词 漆黑——（ ）有限——（ ）疲劳——（ ） 狂奔——（ ）腼腆——（ ） 2、补充词语 豁然（ ）（ ） 绞尽（ ）（ ） 悠然（ ）（ ） （ ）（ ）失笑 心急（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 【练一练】 正确、流利、有感情地朗读课文。 11、心的翅膀 第二课时 精英外语小学六