初中道德与法治_可持续发展——我们面临的重要课题教学课件设计.ppt

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新 闻 播 报 主题:水与可持续发展 3月22日 什么日子 地球一小时3月28日(星期六) 晚8:30—9:30 世界水日 主题:“能见蔚蓝” 1、树立可持续发展意识。 2、理解可持续发展是正确的选择。 3、知道我国的人口、资源、环境状况 及对我国发展的影响。 学 习 目 标 观看视频,你感悟到了什么? 人 类 自 然 野蛮发展 一味索取 发展问题 学 习 小 结 人口膨胀 资源短缺 环境恶化 人口膨胀、资源短缺、环境恶化, 危害着人类的生存和发展, 是当今世界各国共同面临的问题。 阅读课本P76-78页,尝试填写学案上的表格 项目 现状 影响 人口 资源 环境 结合你的整理及课下搜集的资料,通过小组讨论,把表格完善起来。 项目 现状 影响 人口 资源 环境 人口 现状 资源 现状 环境 现状 特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。 农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡。 影响:人口过多和过快增长,给资源和环境带来沉重的负担, 就业压力越来越大,影响经济增长的速度和规模, 影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。 特点:我国自然资源总量大、种类多,但是人均资源占有量少, 既是资源大国又是资源小国,资源相对短缺。 随着我国经济发展和人口增长,对资源的需求量不断 增加, 再加上开发不合理,利用率低,资源浪费严重。 影响:制约经济增长的速度和规模,影响综合国力的增强 和人民生活水平的提高。 特点:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上 破坏速度,生态赤字逐渐加大。 影响:环境恶化加剧自然灾害的发生,威胁生态平衡, 危害人们的身体健康,制约我国经济社会的可持续发展。 重 要 国 情 严重制约着我国经济社会的可持续发展 人 从 众 森 林 木 三代人的井 人口问题 资源问题 环境问题 人 类 自 然 发展问题 野蛮发展 一味索取 重要国情决定走可持续发展之路 人口、资源、环境与经济发展之间的关系是怎样的呢? 学 习 小 结 人口问题 资源问题 环境问题 人 类 自 然 发展问题 人口 过快增长 过度消耗 过快增长 破坏 资源 环境 阻碍 碍 阻 经济发展 危 害 人口、资源、环境与经济发展之间的关系是 相互作用、相互影响、相互制约的。 人口、资源、环境与经济发展的内在关系要求走可持续发展之路 野蛮发展 一味索取 重要国情决定 人口问题 资源问题 环境问题 人 类 自 然 发展问题 野蛮发展 一味索取 重要国情决定 内在关系要求 走可持续发展之路 学 习 小 结 为实施可持续发展,我国采取了哪些政策、措施? 党的十五大:确定我国“现代化建设中必须实施可持续发展战略”,主要 包括社会可持续发展,生态可持续发展,经济可持续发展。 党的十六届五中全会:加快建设资源节约型、环境友好型社会。(两型社会) 党的十八大:把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会 建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族 永续发展。 党的十七大:科学发展观被写入党章,明确提出建设生态文明。 1981年,美国布朗出版《建设一个可持续发展的社会》。 1992年中国政府编制了《中国21世纪人口、资源、环境与发展白皮 书》,首次把可持续发展纳入我国经济和社会发展的长远规划。

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