五年级英语《unit5mynewroom》优秀教学设计.pdfVIP

五 年 级 英 语 《u n i t 5 my n e w r o o m》 优 秀 教 学 设 计 ( 共 5 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 五年级英语《 Unit 5 My New Room 》优秀教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于五年级英语《 Unit 5 My New Room 》优秀教学 设计的文档，希望对你能有帮助。 本单元重点学习家具陈设等物品的名称、表示位置的介词和 There be句 型的用法。重点在于能使学生正确使用 There be句式的单、复数形式及其长句 的表达法。 本单元要求学生所要达到的知识目标是听、说、读、写 Let ’s learn和 Read and write中的四会单词和句子，听、说、认读单词 air-conditioner 和介词 短语 in front of 。了解字母组合 ir,ur,th 的发音规律并读出例词。了解 Story time, Good to know 等部分的内容。 能力目标是能使用本单元所学习的单词和句型描述房间的摆设，家具的 名称、数量及位置等。听懂会唱歌曲 “My Small Bedroom。” 在教学过程中还要注意培养学生注意观察、比较和团结协作的意识。积 极拓展其他关于住宅方面的文化知识。 教学内容： Main sceneLet ’s startA Let ’s learnLet ’s playC Let我的设计’s sing 教学目标： 1. 能够听、说、读、写本课主要单词： mirror ，curtain，closet，end table，trash bin。 2. 能够听、说、认读单词 air-conditioner 以及句型： Is this your … 2 I have …并能在情景中运用。 3. 能够听懂、会唱歌曲 “My Small Bedroom。” 教学重点： 本课时重点是掌握 Let ’s learn部分的五个四会单词，并能进行简单问 答、介绍。 教学难点： 难点为单词 air-conditioner 的发音。 教学准备： 1. 教师准备四年级上册第四单元和本课时的录音带词卡、图片及相关实 物，和本课时的课件。 2. 学生准备本课时的单词卡。 Step1. Preparation 1. Greetings.师生问候。 2. Let ’s do教师播放四年级上册 B Let ’s do部分的录音，学生做出相应的 动作。必要时，教师可展示 bed，sofa等词卡给学生以提示。 3. 快速拼词：教师出示单词卡片 door，chair，window ，desk，bed，引导 学生快速看图拼读四会单词。 4. 做 低声传句子“ ”活动：教师低声把句子： “I have a study，a bathroom， a bedroom，a living room and a kitchen. 告诉每组的第一名学生，这名学生低声” 向后传句子，每组的最后一名学生大声说出句子，看哪组做得又快又正确。 Step2. Presentation