幼儿社会活动教案大全.doc

少儿社会活动优良教学设计大全 少儿社会活动优良教学设计大全 PAGE1 / NUMPAGES15 少儿社会活动优良教学设计大全 少儿社会活动教学设计大全 【篇一：少儿园社会活动教学设计】 社会活动教学设计 活动名称：《我是班级小主人》 活动目标： 1、知道自己是班级小主人，并愿意为班级服务。 2、学会简单的劳动方法（如擦桌子、椅子、玩具等）。 3、经过亲身参加，能领会到劳动带来的快乐。 活动要点： 学习简单的劳动方法 活动难点： 知道自己是班级小主人，并愿意为班级服务 活动准备： 经验准备：在尊敬少儿的基础上，教师预先给少儿分派劳动 物质准备：每人一块抹布 活动过程： 一、导入 师：小朋友，我们每日都能看见妈妈打扫房间，看见洁净工阿姨在 打扫人行道，还有我们的徐老师每日打扫班上的卫生，多么的辛苦 呀！老师想问你们想不想为我们中一班做点什么？我们又该如何做 呢？今日老师就教你们一个新本事，这样我们此后都能够把我们的 环境卫生保持洁净，那我们需要保持哪里呢？ 二、知道自己是班级小主人，并愿意为班级服务。 1、师：刚才小朋友们说了很多需要保持的地方，此刻老师想请你们 来谈谈如何才能够让我们的桌子、椅子变洁净？那我们要如何来擦 呢？ 2、师：老师想情一些小朋友来做示范，看看我们的小朋友谁擦得最 洁净？ 师：刚才老师请了小朋友们来做示范，此刻老师教你们如何来做？ 师：在擦桌子时，要先擦桌面，再擦桌腿。 在擦小椅子时，先擦椅背，再擦椅面，最后擦椅腿，从上到下的顺 序擦。 三、让少儿自己试试，体验集体劳动的快乐。 1、师：此刻老师请小朋友将自己的桌子和椅子擦洁净，为我们中 一班服务。 2、师：小朋友们，打扫卫生时，必定要依据老师示范的方法来擦 桌椅。（老师巡 回指导） 四、体验劳动带来的快乐 师：此刻、小朋友们都擦好了，老师来检查察谁擦得最洁净？ 活动结束： 师小结：经老师检查后，发现小朋友们都擦得很洁净，小朋友们都 很棒。所以老师希望向来将桌椅保持洁净。 活动延长： 师：小朋友回家后为，为爸爸、妈妈做点家务。造作家里的小主人， 爸爸妈妈会很快乐的。 【篇二：大班下册社会领域教学设计】 大班社会领域教学设计 社会活动：夸夸我和我的 好朋友 （一）活动目标： 1.勇敢地展现自己的优点，有自信心。 2.学习正确地评论自己和他人，愿意向伙伴学习。 （二）活动准备： 每个少儿找出自己的优点以及自己做的好事，并用简单的标记符号 记录心形标记牌上。 每小组设置一个优点展现台。 （三）活动过程： 1.活动导入 以观光少儿优点展现台的形式引入活动，激发少儿参加活动的兴趣。 2.要求议论 议论分组沟通的方法与要求。少儿进行小结：在小组活动中，要轮 流介绍，叙述要高声连接，聆听要仔细，相互增补少儿的雨点，最 后选举一名少儿在全班讲话。 3.少儿沟通 （1）少儿分组进行沟通活动。鼓舞少儿愿意展现自己的优点和所做 的好事，并能发现他人的优点，有自信心。 （2）小组沟通：联合记录图，以“我是一名能干的小朋友”或许是 “我做的好事” 等话题，指引少儿在小组中轮番勇敢地介绍自己的优点和优点，别 的少儿能够增补，并帮助能力衰的少儿发现自己的优点。 （3）全班沟通活动：由每组选举代表联合全班的记录图，介绍自己 以及本组少儿的优点优点。 4.夸夸好朋友 （1）指引少儿说一说：平常还发现哪些小朋友做了什么好事？什么 优点是自己应当学习的楷模？ （2）评论活动：你认为小朋友幸亏哪里？要向小朋友学什么？指引 少儿 学习正确地评论自己和他人，并愿意向伙伴学习。 教师小结：每个小朋友都有自己的优点和优点，平常要相互学习， 做个懂礼貌，守纪律，爱学习，团结友善的好孩子。 （四）活动延长： 指引少儿在赏识他人的优点，并勇于认可自己的弊端。 社会活动：友好相处朋友多 （一）活动目标： 1.学习初步的交往技术及与伙伴友好和平共处的方法。 2.体验与老师、伙伴互有关怀和相互帮助带来的快乐。 （二）活动准备： 经验准备：请少儿课前采集有关“我和气朋友友好相处”的故事，以 图画或图示等方法记录下来。 （三）活动过程： 1.叙述故事《小黑猪噜噜》引入，激发少儿学习的兴趣。 议论：假如你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜爱你？ 2.沟通“我和朋友友好相处”的故事，学习友好相处的方法。 讲话：指引少儿说出已有的友好相处经验。 师：平常是如何和气友友好相处的？ 师幼共同梳理友好相处的方法：一同分享玩具、懂得礼让、关怀帮 助伙伴、待人有礼貌等。 3.分组情形表演，体验与伙伴友好相处的快乐。 （1）少儿分组进行表演，教师指导。 （2）集体分享，为少儿颁奖。 4.活动结束，进一步感觉伙伴之间友好和平共处带来的快乐。 师：朋友在一同互有关怀、相互帮助多高兴呀，我们大家一同比一 比谁的 朋友多把！ （四）活动延长： 在