北师大九年级数学(上册)教学工作计划总结.pdf

. . . 北师大版九年级（上）数学教学计划 134 团第一中学 马卿博 本学期是初中学习的关键时期，本学期我担任九年级 1 班、2 班两个班的数 学教学工作。如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精 神 ？ 这 要 求 在 教 学 过 程 中 的 创 新 意 识 、引 导 学 生 进 行 思 考 问题 方 式 都 必 须 不 同 与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必须尽可能性的创设 情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内容和学生实际，把握 好重点、难点。树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向 全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的 教育教学工作，特制定本计划。 一、指导思想： 九年级数学是以国家的教育教学方针为指导 , 按照九年义务教育数学课程标 准来实施的 , 其目的是教书育人 , 使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最 适合自己的发展。 通过九年级数学的教学， 提供参加生产和进一步学习所必需的 数学基础知识与基本技能， 进一步培养学生的运算能力、 思维能力和空间想象能 力，能够运用所学知识解决简单的实际问题， 培养学生的创新意识、 良好个性品 质以及初步的唯物主义观。 二、教学内容： 学期所教九年级数学包括第一章特殊平行四边形， 第二章一元二次方程， 第 三章概率的进一步认识， 第四章图形的相似， 第五章投影与视图， 第六章反比例 函数。其中第一章、第四章、第五章，这三章是与几何图形有关的。第二章、第 六章这两章是与数及数的运用有关的。第三章则是与统计有关。 三、教学目的： 在新课方面通过讲授第一章、第四章的有关知识，使学生经历探索、猜测、证明的过程， 进一步发展学生的推理论证能力， 并能运用这些知识进行论证、 计算、和简单的 图。进一步掌握综合法的证明方法，能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、 矩形、菱形、 以及正方形等有关的性质定理及判定定理， 并能够证明其他相关的 结论。在第五章这一章通过具体活动， 积累数学活动经验， 进一步增强学生的动 手能力发展学生的空间思维。 在第三章这一章让学生理解频率与概率的关系， 进 一步体会概率是描述随机现象的数学模型。 在第二章、 第六章这两章， 让学生了 解一元二次方程的各种解法， 并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐 步提高观察和归纳分析能力，体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归 纳、整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。 四、教学重点、难点： 参考学习 . . . 本册教材包括几何部分《特殊的平行四边形》，《图形的相似》，《投影与 视图》。代数部分《一元二次方程》，《反比例函数》以及与统计有关的《概率 的进一步认识》。《特殊的平行四边形》，《图形的相似》的重点是： 1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证； 2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。 难点是： 1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性； 2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 《投影与视图》的重点是： 通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图， 并能根据三种图形描述基本 几何体或实物原型，实现简单物体与其视图之间的相互转化。 难点是： 理解平行投影与中心投影，明确视点、视线和盲区的内容。 《一元二次方程》，《反比例函数》的重点是