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{合同法律法规}周二课绪 论古希腊罗马的法律思想 概 珠海分校法律与行政学院李剑 2006－2007 学年第一学期 上课时间：选修 2 班：周一上午第 1 、2 节，周五下午第 7 、8 节； 选修 1 班：周一下午第 7 、8 节；周三上午第 1 、2 节。 E-mail:chongqinglj@ 一、教学目的 通过这门课程的学习，建立有关西方法律思想史的全面而具体的图景。掌握西方法律思 想史的基本概念和一般理论，了解其研究的基础和前沿领域。具体而言，本门课程的教学目 的有以下几方面： 1.培养法学理论水平和独立思考的能力 2.能够更全面和深刻地认识和理解法律 3.提高关注世界法学与法律新动向的洞察力 4.便于在法律实践中更好地驾驭法律 二、教学原则 1.寓教于趣原则。历史上西方各法律思想家的思想体系博大精深，其内容深刻甚至晦涩； 教学时力求结合思想家的生平逸事或者有关的知名案例，使思想能够鲜活起来、直观起来， 以便于理解。 2.理论联系实际原则。法律是一门应用型的科学，即使是法哲学也不应当脱离经验事实。 教学中广泛联系历史上知名的或者新近发生的法律事件，通过经验事实阐述理论，也让理论 能够引导实践。 3.讲授与引导相结合原则。从古希腊到后现代，西方蕴涵着法律思想的相关著作汗牛充 栋，本课程某种意义上仅起到引导学生步入这些法学经典之殿堂的作用。对西方历史上各法 学流派的讲解只能是简明扼要、提纲契领的，引导学生去捧读名著，并且大胆地进行思考、 怀疑也是本课程的重要内容和原则。 三、教学要求 1.认真听课，课后广泛阅读。阅读以教材的内容为根基，在此基础上扩展到西方法学的 经典著作乃至哲学、政治学、社会学、经济学等其他学科的相关著作。 2 ．勤于思考，敢于怀疑，多提问题，多与老师或同学探讨与法学有关的问题。可以借 助论坛、博客等网络传媒工具开展论辩活动。 3 ．利用各种现代传媒工具广泛摄取与法学有关的信息。 3 ．积极发言，积极参与课堂讨论。 4 ．完成两次作业作为平时成绩，记入学科总成绩并占40％。 5 ．遵守教学及课堂纪律。 四、考核办法 期末考试 60 分，平时作业两次，各 20 分。回答问题或课堂讨论时表现优秀者，可加 5-10 分，记入平时成绩。 五、讲授内容 第一周： 重点内容：1.绪论：主要介绍西方法律思想史学科的含义、内容、脉络及学习意义。 2.古希腊的法律思想概述，主要讲述古希腊法律文化产生的自然历史条件以及古希腊法 律思想的特点。 3.前苏格拉底时代的法律思想，介绍泰勒斯、毕达哥拉斯、赫拉克利特、德谟克利特以 及智者等人物和学派的法哲学思想。 必读材料：教材（徐爱国等著《西方法律思想史》，北大出版社 2002 年 1 月版）P1-19. 扩展性阅读材料：[英]韦恩·莫理森：《法理学》，武汉大学出版社 2003 ，P1-31 ； [英]罗素：《西方哲学史》（上卷），商务印书馆2003 ，P24-116 ； [美]博西格诺等著：《法律之门》。 第二周： 重点内容：1.苏格拉底、柏拉图及亚里士多德的法律思想，主要讲授三者的生平、哲学 的基本观点以及正义观、政体理论及法治思想等内容。 2.古罗马法律思想概述，主要介绍古罗马法律思想的历史背景以及罗马法律制度、法律 思想的概况。 必读材料：教材 P19-41 扩展性阅读材料：[英]韦恩·莫理森：《法理学》，P32-52 ； [英]罗素：《西方哲学史》（上卷），P117-175 ，P208-252 ，P279-341 ； [古希腊]柏拉图：《斐多篇》； [古希腊]柏拉图：《理想国》； [古希腊]柏拉图：《法律篇》； [古希腊]柏拉图：《政治家篇》； [古希腊]亚里士多德：《政治学》； [古希腊]亚里士多德：《尼各马可伦理学》。 第三周： 重点内容：1.西塞罗的法律思想，主要讲述西塞罗关于国家起源、政体理论、自然法及 实在法的相关思想。 2.古罗马“五大法学家”的法律思想，主要介绍五大法学家关于法律与法学的定义，法律分 类的理论等。 3.中世纪的法律思想概述，介绍中世纪法律思想产