幼儿园大班区域活动个别化学习方案—动物大世界.pdf

大 1 班个别化学习活动方案（动物大世界主题） 核心经验： 情感与态度： 爱护动物、喜爱探究 认知与能力： 动物习性（特征与环境、生长与变化等） 奇特现象（动物趣事、奇特动物、特殊本领等） 依存关系（动物与动物、动物与人的关系） 表达与表现： 动物制作与模仿等 一、不同的家园 内容一： 送小动物回家 材料提供： 各种动物、动物的家（陆地上的动物、水里的动物、会飞的动物、不会飞的动物、有鱼 鳍的动物、没有鱼鳍的动物）等。 玩法 ( 层次 ) ： 1、能根据习性、特征将小动物送回自己的家。 2、 能根据动物背图片反面的算式进行结果检验。 3、 观察要点： 1、观察幼儿是否对动物的习性和特征了解，并正确摆放。 2、观察幼儿 10 以内加减预算的能力。 内容二： 野斑马 材料提供： 手工纸、操作包、剪刀、固体胶、步骤图等。 玩法 ( 层次 ) ： 1、能看懂步骤图，并了解斑马的特征和习性。 2、能对操作包中的斑马图示进行剪贴。 3、能对根据斑马特征，自行绘画并进行身体、四肢、头部、尾巴等部位剪贴组合。 观察要点： 1、观察幼儿是否能根据步骤图进行耐心、仔细剪贴。 2、观察幼儿是否能画出斑马的特征，并细致剪贴。 内容四： 小熊大比拼 材料提供： 方格底板，红、蓝两色小熊各三个，骰子一个 玩法 ( 层次 ) ： 1、两名幼儿轮流掷骰子，根据所掷骰子上的数字得到小熊走的相应格子数量（可以横 走和竖走，不能斜走） 。 2、幼儿可以思考一些策略，既能使自己的小熊走到终点，又能在过程中吃掉对方的小 熊。 观察要点： 关注小熊比拼过程中幼儿使用的策略。 二、千奇百怪 内容一： 动物等量棋 材料提供： 自制棋盘、动物等量关系图、动物卡片、筛子等 玩法 ( 层次 ) ： 1、根据游戏规则，幼儿学下动物等量棋，掌握每种动物的等量换算。 2、根据已有的认知经验，利用空白棋盘尝试设计新的等量棋，制定新的规则等。 观察要点： 1、观察幼儿对等量兑换的经验和能力。 2、观察幼儿在理解、运用规则中遇到的问题及解决的方式。 内容三： 动物书吧 材料提供： 师生搜集的动物图书、亲子制作的动物图书 玩法（层次）： 1、幼儿根据兴趣选择图书，自主阅读。 2、幼儿根据教师提供的或自己感兴趣的问题，借助书籍寻找、探索答案。 观察要点： 1、幼儿喜欢的动物书籍内容有哪些，阅读中产生的问题主要指向哪些方面。 2、幼儿的语言表达能力如何，包括说明画面、与同伴的对话、清楚地提问等。 内容四：狗熊分饼 材料提供： 不同形状的图形、剪刀、记录表等 玩法 ( 层次 ) ： 1、根据客人的人数将蛋糕进行 2 等分等。 2、根据食物的数量和等分的要求猜测客人的人数并进行记录。 观察要点： 1、幼儿对于图形等分的操作和尝试。 2、幼儿对于等分方法的记录。 内容五： 动物大搜索 材料提供： 动物底板、任务卡、搜索框等。 玩法（层次）： 1、一人游戏，用不同形状的搜索框完成任务卡上的动物搜索任务。 2、与同伴合作游戏，通过任务卡上的 12 关任务。 3、竞赛游戏：两人对战，速度快者获胜。 观察要点： 1、观察幼儿观察幼儿空间思维能力、记忆能力以及对任务卡的理解能力。 2、观察幼儿是否理解游戏规则并按照规则进行游戏。 三、学来的本领 内容一： 蜘蛛织网 材料提供： 各种材质、色彩的编织绳若干（如毛线、尼龙绳、或包装丝带等） 、各种编织底板等。