2021年学前教育学形成性考核作业完整版.docVIP

姓名 姓名 学号 分数 学前教诲学形成性考核作业（二） （第三至五章） 一、填空题（每空1分，共25分） 1.学前小朋友情绪调控能力重要体当前学前小朋友情绪易激动性、易感性和易体现性。 2.对学前小朋友发展产生影响家庭因素涉及家庭构造、家庭教养方式、家庭经济条件、家长学历等。 3.幼儿园教诲应当以游戏作为基本活动。 4.学前小朋友智育是有目、有筹划地让学前小朋友获得粗浅知识技能，发展智力，增进对周边事物求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯教诲过程。 5.学前小朋友学习兴趣重要涉及探究兴趣、　求知　兴趣、　创造　兴趣以及动手兴趣。 6.学前小朋友品德教诲内容重要涉及　发展学前小朋友社会性教诲　和　发展学前小朋友个性教诲　两个方面。 7.幼儿园对学前小朋友发展美育任务在于培养学前小朋友对美感受力、　想象力　和　体现力　。 8.幼儿园教诲活动形式可以分为生活活动、　教学活动　和　游戏活动　。 9.幼儿园教学活动依照组织形式不同，分为　集体教学　、　分组教学　和个别教学。 10.教师教学筹划可以分为　学期筹划　和　活动方案　两种。 11.游戏活动具备社会性、　虚构性　、兴趣性和愉悦性、　自主性　和详细性特点。 12.皮亚杰依照小朋友智力发展阶段将游戏分为：　实践练习游戏　、　角色游戏　和有规则游戏三类。 13.在国内幼儿园中，普通将游戏按教诲作用分为　创造性游戏　和有规则游戏两类。 二、选取题（每小题2分，共8分） 1.学前小朋友道德意志特点不涉及（ C ） A.自觉性低 B.自制力弱 C.注意力分散 D.坚持性不强 2.家庭教养方式普通分为（ B ） A.宠爱 开放 专制 放任 B.宠爱 民主 专制 放任 C.宠爱 民主 强权 放任 D.宠爱 开放 强权 放任 3.国内幼儿园双重任务是指（ D ） A.保育和教诲 B.体育和智育 Ｃ.德育和智育 Ｄ.保育、教诲幼儿及为家长服务 4.依照教学活动是侧重于各种领域还是一种领域，可以分为（ A ） A.综合教学与分科教学 B.集体教学和小组教学 C.集体教学与个别教学 D.体现性教学和体验性教学 三、名词解释题（每小题3分，共15分） 1.认同 答：认同是一种潜移默化过程，在此过程中，学前小朋友把教师态度，姓杨，特性，价值观作为她们自己参照系，在大多数状况下，人同步指向教师或其她真是榜样。 2.个体社会化 人个体社会化是指个体适应社会规定，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待及其应承担角色，并相应地发展自己个性过程。 3.游戏 答：游戏是幼儿基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目，故意识，创造性地放映现实生活活动，是人社会生活初级形式。 4.角色游戏 答：角色游戏是学前小朋友以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活一种游戏。角色游戏在小朋友两三岁时产生，学前晚期达到高峰，后来住建为有规则游戏取代。 5.有规则游戏 答：有规则游戏涉及由承认编制，以规则为中心游戏。有规则涉及四个基本因素：游戏任务，玩法，规则，成果。其中游戏规则是游戏核心，是游戏顺利进行前提，也是评价有规则游戏与否有效根据。 四、简答题（每小题4分，共24分） 1.简述国内幼儿园工作应当坚持原则。 答：国内幼儿园工作应当坚持原则是：1增进学前小朋友全面发展原则。2尊重学前小朋友，建立平等师幼关系原则。3保教构造原则。4面向全体，注重个别差别原则。5发挥一日生活整体功能原则。6以游戏为基本活动原则7充分运用小朋友，家庭和社会教诲资源原则。 2.简述实行学前小朋友体育教诲途径与办法。 答：实行学前小朋友体院教诲途径有：1创设良好生活条件，科学地护理学前小朋友生活。2制定科学生活制度。3开展多样体育活动。4进行专门体格锻炼。5做好全面保健工作。实行学前小朋友体院教诲办法：1解说演示。2实际练习。3情景表演。4感知体验。5榜样范例。 3.简述国内幼儿园教学活动基本原则。 4.简述国内幼儿园生活活动基本原则。 5.简要阐明如何编写学前小朋友活动方案。 6.简述幼儿园游戏意义。 3.简述国内幼儿园教学活动基本原则。 [P143-148页（一）--（七）标题] 4.简述国内幼儿园生活活动基本原则。 [P132-135页（一）--（五）标题] 幼儿园游戏意义是：1游戏能增进智力发展。2游戏能增进问题解决能力发展。3游戏能增进创造力发展。4游戏能增进语言发展能力。5游戏能增进社会认知发展。 五、阐述题（每小题7分，共21分） 1.阐述你对学前小朋友全面发展理解。 答：第一，学前小朋友发展是整体发展而不是片面发展。教诲必要增进学前