幼儿园结对帮扶工作总结_0.pdf

.页眉 . 幼儿园结对帮扶工作总结 小编语： 进行幼儿园结对帮扶工作主要是为了缩小之间教育差距， 推动幼儿教育的 均衡发展。下面是关于幼儿园结对帮扶工作总结，供大家参考 ! 范文一 为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用， 本学年， 我园以教育局幼教中心下发 的结对帮扶文件精神为指导， ××年 ××月与 ××中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两 个幼儿园实际情况共同制定计划， 运用多种形式进行结对帮扶。 在整个帮扶过程中， 始终坚 持对象针对化、 内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。 现将 近一年的帮扶工作总结如下： 一、 高度重视、措施到位 (一 )加强领导。 为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实， 我们共同成立了结对帮扶领导小组。 双 方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长 ××;副组长 ××、 ××;组员 ××、 ××、 ××、 ××、 ××、 ××。 (二 )制定有效的活动计划。 为了使帮扶取得切实成效， 我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流， 共 同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到 ××乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师 能有效开展日常工作， 但在教师专业发展方面、 档案资料整理、 科研活动开展方面还比较欠 缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划主要是，根据 “所 需帮扶 ”。 我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：建立 页脚 . .页眉 . 畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教 学活动展示等活动。 进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。 每次活动我们都会借 相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。 二、自主拓展，主动出击 在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。 (一 )建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。 本学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任 ××针对辅导 ××作好业务管理、 资料整理工作， ××与 ××老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干 教师结对， 并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份， 举行了幼儿园签订了结对协议 书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形 式及时交流，既快又好的解决实际问题。 (二 )灵活开展活动，提升教学质量。 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、 学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们 邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训 (我们还为 来园培训教师准备好材料 )、3 年内新教师同课异构活动等。 如：我们多方努力创造机会将 ×× 学区教研活动放到 ××幼儿园举行，使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围， 同时观念上有了触动。如 :我们都在积极创建特色幼儿园，大家共同探讨选定目标，并对开 展工作实时切磋， 共同进步。 再如：课题一直是 ××幼儿园最为薄弱的， 我们帮组年