幼儿教师资格幼儿园与小学的衔接试卷(幼儿教师资格).doc

幼儿教师资格幼儿园与小学的衔接试卷(幼儿教师资格).doc

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 幼儿教师资格幼儿园与小学的衔接试卷(幼儿教师资格) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 2、在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。 A.主动性 B.独立性 C.规则意识 人际交往 3、在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想。 A.长期性而非突击性 B.整体性而非单项性 C.适应性 终身性 4、有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。 A.长期性而非突击性 B.整体性而非单项性 C.多样性 均衡化 5、在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。 A.帮助幼儿做好人学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 培养幼儿的独立性 6、幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。 7、幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成 8、幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。

您可能关注的文档

文档评论(0)

文海网络科技 + 关注
官方认证
服务提供商

专业从事文档编辑设计整理。

认证主体邢台市文海网络科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130503MA0EUND17K

1亿VIP精品文档

相关文档