由班级管理走向班级建设北环中学班级文化建设理念与我们.pptxVIP

给北环中学一个现实的画像;给北环中学一个现实的画像;;给北环中学一个现实的画像;北环中学的改造之道;北环中学的改造之道;北环中学的改造之道;北环中学的改造之道;北环中学的改造之道;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;;;还自主于教师和学生;;;;;;还自主于教师和学生;;;还自主于教师和学生;;;还自主于教师和学生;;还自主于教师和学生;;;;;;;;;;;还自主于教师和学生;;;;;;;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学??;还自主于教师和学生;;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;;;;;;;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;;;;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生;还自主于教师和学生; 八（7）班2009学年第一学期 本学期，我们班的晨会与班会以“风采展示”、“‘Xiang 知’学科系列活动”、“三对一系列活动”三个板块为主线，相互穿插展开。另一些内容是根据班级中发生的事件及时展开的相应主题的晨会与班会。 周一晨会课程 9月2日 Xiang 望——提出本学期的目标 9月14日 开学第一课——看《开学第一课》的交流 9月21日 同桌对对碰——同桌之间可以做的事 9月28日 誓师大会——为运动员的加油仪式 10月12日 举贤——风采展示1（部员） 10月19日 班级公约定夺大会 10月26日 劳结益合——学习与玩乐关系的处理 11月2日? 我的奋斗我的团——风采展示2（团员） 11月9日? “Xiang 知”学科系列活动3 ——政治历史问答 11月16日 我队齐飞翔 YEY！——风采展示3（小队） 11月23日 是否该抄作业 12月7日? “Xiang 知”学科系列活动4——攻克英语 12月14日 我们在准备——风采展示4（三对一中的成员） 12月21日 是否该走进小卖部 12月28 日 为什么我们是最不受欢迎队员 ?????????? ——“风采展示”5（在本学期评过最不受欢迎队员的自我分析） 1月4日?? 记忆2009——说出对一年中最愧对的人想说的话 1月11日? 我们与父母的约定 1月18日 “Xiang 知”学科系列活动5——诗文朗诵欣赏会;班级文化建设主题活动课程（星期三下午第三节） 9月16日 “Xiang 知”学科系列活动1 ——与物理的第一次亲密接触（爱上物理） 9月23日 ?我可以在运动会上做什么 10月15日 心灵契约——我们怎样才能成为受欢迎的人 10月28日 “Xiang 知”学科系列活动2 ——与数学的亲密接触（转啊转） 11月4日? 我的伙伴在哪里——三对一系列活动1 11月11日 “Xiang 知都”颁奖大会——三对一系列活动2 11月18日 学习快乐主题班会——记忆快乐、分享快乐 11月25日 我的青春我作主（男女生分开开展活动） 12月9日? 在合作中进步——三对一系列活动3 12月16日 走近我们的老师——三对一系列活动4 12月23日 优秀离我们有多远主题班会——自控力 12月30日 我们快乐合作 欢庆元旦——三对一系列活动5 1月6日?? 年末大评点——三对一系列活动6 1月13日? “Xiang 知”学科系列活动6——与英语的亲密接触（全英文主持） 1月20日? 爱是什么？（父母的爱为我加油）;“破庙”里的坚守者;“破庙”里的坚守者;“破庙”里的坚守者;“破庙”里的坚守者;项 目 一 学科教研组文化建设变革与转型;（一）项目的设计意图： ;（二）项目的具体实施 ： ;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施 ：;项 目 二 学校文化引领教师职业素养提升;（一）项目的设计意图： ;（二）项目的具体实施： ;（二）项目的具体实施： ;（二）项目的具体实施：;（二）项目的具体实施：;（二）项目的具体实施：;（二）项目的具体实施：;（二）项目的具体实施：;（二）项目的具体实施：;Thank You !;;;;还自主于教师和学生;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施 ：;（二）项目的具体实施：