2021年部编版四年级数学下册《平均数》教学PPT课件.ppt

部编版四年级数学下册 第八单元 平均数与条形统计图 8.1 平均数 01 学习目标 1 知道平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。 （重点） 2 理解平均数的含义。 （难点） 02 复习导入 填一填。 （1）把一些物品分成若干份，每份分得( )，叫平均分，把一些物品平均分成几份，求每份是多少，用( )计算。 （2）把 12 颗糖分给 4 位小朋友，平均每位小朋友分得( )颗糖 同样的数量 除法 3 03 探索新知 知识点1 平均数的意义及求法 你们小队平均每人收集了多少个？ 03 探索新知 要想解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。 怎样才能使 4 个人收集的矿泉水瓶子个数一样多呢? 姓名 小明 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 数量 / 个 小红 小兰 小亮 把收集的矿泉水的瓶子多的移给收集的矿泉水的瓶子个数少的人。 通过移多补少可以看出平均每人收集了13个。 03 探索新知 还有其他方法吗？ 再平均分成4份，求1份是多少。 要使每人收集的矿泉水瓶数量同样多，可以先把该小队收集的矿泉水瓶的总数量求出来。 03 探索新知 答：平均每人收集了13个矿泉水瓶。 (14+12+11+15)÷4 ＝ 52÷4 ＝ 13（个） 总份数 总数量 平均数 ÷ ＝ (14+12+11+15) 4 13 ÷ ＝ 04 知识提炼 1. 平均数的含义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。 2. 求平均数的方法： （1）移多补少法。 （2）计算公式求平均数法（总数量÷总份数＝平均数）。 05 小试牛刀 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。（选自教材P92 T1） 姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 （8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（本） 答：平均每人捐了9本。 06 知识点 知识点2 利用平均数解决实际问题 下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。 姓名 踢毽个数 王小飞 19 刘东 15 李雷 16 谢明明 20 孙奇 15 姓名 踢毽个数 杨羽 18 曾诗涵 20 李玲 19 张倩 19 男生队 女生队 哪个队的成绩好？ 06 知识点 男生队成绩好! 这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！ 那该怎么比较呢？ 85＞76 女生 18+20+19+19＝76(个) 男生 19＋15＋16＋20＋15＝85(个) 06 知识点 用每队的平均数比较可以吗？ 对！在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。 06 知识点 男生队平均每人踢毽的个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5 ＝ 85÷5 ＝ 17 女生队平均每人踢毽的个数 （18＋20＋19＋19）÷4 ＝ 76÷4 ＝ 19 女生队成绩好。 07 知识提炼 平均数能较好地反映一组数据的总体情况，可以用平均数来比较两组或几组同类数据的总体情况。 08 小试牛刀 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。（选自教材P92 T2） 姓名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思 身高∕cm 139 140 135 138 139 137 体重∕kg 34 38 35 34 36 33 09 巩固练习 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 （139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6 ＝ 828÷6 ＝138（cm） 答：他们的平均身高是138 cm。 09 巩固练习 1. （选自教材P93 T1） 本周气温记录 周一：10-21℃ 周二：10-21℃ 周三：12-22℃ 周四：12-24℃ 周五：11-22℃ 周六：11-21℃ 周日：11-23℃ 一 二 三 四 五 六 日 平均 最高气温/℃ 最低气温/℃ 21 21 22 24 22 21 23 22 10 10 12 12 11 11 11 11 09 巩固练习 2.下面是肖扬同学周一～周五上学所花的时间情况。（选自教材P93 T2） （15＋17＋14＋16＋18）÷5 ＝ 80÷5 ＝ 16 她平均每天上学要花多少时间？ 答：她平均每天上学要花 16 分钟。 星期 一 二 三 四 五 最高气温/℃ 15 17 14 16 18 09 巩固练习 3.哪个小组的成绩好些？（选自教材P94 T4） 第一小组4人，一共做了100个。 第二小组5人，一共做了110个。 100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 答：第一小组成绩好些。 25个＞22个 09 巩固练习 4.判断题。 （1）小明三次跳高的总成绩是 3m，他每次的跳高成绩肯