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《人物与环境》教学课件
美术人美版 三年级下册
新知导入
想一想,图片中的人物在干什么?如果让你添画背景,你会画什么?为什么这么添画?
添画背景要与画面内容相符
课 题
人物与环境
人美版美术三年级下册 第四课
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术·三年级下册 第4课
说一说,你认为人物与环境有什么样的关系?
人物与环境有彼此呼应、和谐统一的关系。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术·三年级下册 第4课
仔细观察这对小伙伴,你能根据他们的动态看出他们在做什么吗?你会添画什么背景?
同样的人物动作,可以有不同的环境背景
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术·三年级下册 第4课
欣赏:让我们一起来欣赏把人物放到不同的背景中的效果吧!
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术·三年级下册 第4课
欣赏思考:这几幅画中的人物动作完全相同,但是他们所表现的意思为什么不一样?
因为表现的画面内容不一样,所以背景设计不同。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术·三年级下册 第4课
说一说,怎样使画面更和谐统一呢?
不仅要结合人物的动态添画合理的背景环境,还要根据背景环境改变人物的衣着与发饰,这样才能使画面成为和谐完美的整体画面。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术·三年级下册 第4课
观察回答:仔细观察这个人发生了什么变化?想一想,改变人物位置和方向画面会有什么变化?
合作探究
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
根据人物动态构思画面环境时,还可以变换人物的位置与方向进行想象与思考,相信你会有更新奇的创意。
小组讨论:说一说,哪幅图片的设计更合理美观?为什么?
合作探究
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
说一说,那幅图片表现的更好?为什么?
我们不仅要关注人物的动态想象、添画背景,还要注意背景添画得要丰富,色彩要鲜艳,让画面更动人。
课堂练习
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
艺术实践
要求:根据本课人物造型,发挥想象力,通过添加适当背景改变服装和人物方向,让画面更丰富更有趣。
课堂总结
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
展示评价
说一说自己的作品中的人物和环境怎么表现得?
说一说谁的作品表现的人物与环境很有创意?
总 结
说一说你学到了哪些知识?这节课学习的快乐是什么?
板书设计
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
4.人物与环境
人物动态合理添加背景、
变换人物方向与位置、
背景丰富色彩鲜艳
作业布置
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第4课
利用粘贴画的方法进行添加完成一幅完整的作品。
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