人教版数学八年级上册14.3.2平方差公式课件(共26张PPT).ppt

比一比 谁算得又快又准确 平方差公式是多项式乘法的特殊情况，它可以简化运算 判断 套用公式 化简 挑战 找朋友 一、两个二项式相乘能够用平方差公式计算的就能成为朋友： 1、（3a-b);（3a+b);(-3a-b);(b-3a); 2、（4a+3b);(3b-4a);(4a-3b);(-4a-3b). 二、做我的朋友 2、16a2-9b2： (4a+3b)(4a-3b);(-4a+3b)(-4a-3b). 小结 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差． 左边是两个二项式相乘，并且有一项完 全相同，另一项互为相反数 右边是因式中两项的平方差，即 (相同项)2-(相反项)2 公式中的a和b可以是数（正数或负数），也可以表示单项式和多项式 特征: 作业 （一）、课本P108 ： 2 （1），（4） （二）、学导练——课后作业P173 ：1，7（1） 14.2.1平方差公式 探讨引入 探讨引入 上述问题相乘的两个多项式有什么特点？ 相乘的两个多项式均为相同的两个数的和与两个数的差 探讨引入 相乘的两个多项式的各项与它们的积的各项有什么关系？ 相乘的两个多项式的积恰好是这两个数的平方差 探讨引入 你能将发现的规律用式子表示出来吗? (a+b)(a-b) = a2-b2 验证 平方差公式 即： 两个数的和 与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。 a a a b b = b b 特征: 两个数的和 这两个数的差 ______ ______ ______ 这两个数的平方差 特征: 两个二项式相乘 特征: 相同项 特征: 相反项 特征: 平方差 特征: (相同项)2-(相反项)2 试一试 ( + )( - ) = a b b a a2 b2 用公式关键是识别两个数 完全相同项 — a 互为相反数项— b - 1、判断 2、套用公式 3、化简 下面各式的计算对不对？如果不对， 应当怎样改正？ (2) (-3a-2)(3a-2) = 9a2 - 4 ㄨ ㄨ 4 - 9a2 计算 1、 (a+3b)(a-3b) = 2、(3+2a)(-3+2a) = a2 - 9b2 4a2 - 9 1、判断 2、套用公式 3、化简 从例题和练习中，你认为运用公式解决问题时应注意什么？ （1）在运用平方差公式之前，一定要看是否具备公式的结构特征； （2）一定要找准相同项和相反项，再运用公式进行计算 （3）公式中的字母a ,b 可以是具体的数、单项式、多项式等； 注意事项