《一元一次不等式组》word教案 （公开课获奖）2022苏教版 (2).docVIP

PAGE 11.6一元一次不等式组 教学目标： 1．理解一元一次不等式组和它的解集的概念； 2．掌握一元一次不等式组的解法，会用数轴确定一元一次不等式组的解集. 教学重点：两个一元一次不等式所组成的一元一次不等式组的解法； 教学难点：确定两个不等式解集的公共部分. 教学过程： 一、创设情境 1.什么叫做一元一次不等式？解一元一次不等式的一般步骤是什么？ 2.问题的提出：用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水, 估计积存的污水在1200吨到1500吨之间, 那么大约需要多少时间能将污水抽完？ 二、探索归纳 1.问题的分析： 问： 求解应用题时,在很多情况下, 我们可以将某些适当的量设为未知数. 此题中我们如何来设元呢？答：可以直接设元，设需要x分钟才能将污水抽完. 问：总的抽水量可表示成什么形式？答：总的抽水量为　　吨. 问：依据题中的条件，你能列出什么式子？答：由题意，积存的污水在1200吨到1500吨之间，应有 .这实际上包括了两个不等式 和. ①②再如课本：P.23 ① ② 像这样,由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组就叫做一元一次不等式组. 分别求这两个不等式的解集，得 同时满足不等式①、②的未知数x应是这两个不等式解集的公共部分. 要求学生在同一数轴上表示这两个不等式的解集, 并找出公共部分. 如图, 公共部分是40和50之间的数(包括40和50), 记作. 这就是所列不等式组的解集. 所提问题的答案为：大约需要40到50分钟能将污水抽完. 2．概念与方法： 不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集. 求不等式组解集的过程叫做解不等式组. 方法：解一元一次不等式组, 通常可以先分别求出不等式中每一个不等式的解集, 再求出它们的公共部分. 利用数轴可以直观地帮助我们求出不等式组的解集. 三、实践应用 例1 解不等式组 解 解不等式①, 得 　　　. 解不等式②, 得 　　　　. 在同一数轴上表示不等式①、②的解集, 如图, 可知所求不等式组的解集是： . 例2 解不等式组： 解 解不等式①，得 　　　　. 解不等式②, 得 　　　. 在同一数轴上表示不等式①、②的解集, 如图可见, 这两个不等式的解集没有公共部分，这时，我们说这个不等式组　　　　. 四、交流反思 一元一次不等式组解集四种类型如下表： 不等式组（a＜b 数轴表示 解 集 记忆口诀 （1） a a　b x＞b 同大取大 （2） a a　 b x＜a 同小取小 （3） a a　 b a＜x＜b 大小取中 （4） a a　 b 无解 矛盾无解 五、及时练习： 1．写出下列不等式组的解集 ⑴ ⑵⑶ ⑷ 2．⑴ ⑵ 3．求不等式组的整数解 六、小结 解一元一次不等式组时要注意什么？ 七、检测反馈 解下列不等式组, 并把他们的解集在数轴上表示出来. （1） （2） （3） （4） 2．填表： 3. 一木工有两根长分别为40厘米和60厘米的木条，要另找一根木条，钉成一个三角形木架. 问第三根木条的长度应在什么范围内？ 4．解不等式：。9.1 单项式乘单项式 力． 教学重点：理解单项式相乘的法则，会进行单项式的乘法运算． 教学难点：能运用单项式乘以单项式的法则解决实际问题． 【情景创设】 用6个边长为a的小正方体拼成一个长方体，并用不同的方法表示你所拼出来的长方体的体积，从不同的表示方法中，你能发现些什么？ （1）体积的表示方法； （2）面对你的侧面积的表示方法． 探索新知 让学生在交流的基础上思考下列问题： （1）体积的表示方法：①3a·2a·a＝________________＝6a3， ②3a·2a·b＝________________＝6a2b． 侧面积的表示方法：3a·2a＝________________＝6a2． （2）从不同的表示中你发现了什么？ （3）通过下面两个计算我们来进一步的探讨： （2a2b）（3ab2）＝［2 ×3］?（a2?a）（b?b2）＝6a3b3 系数相乘 相同字母 相同字母 （4ab2）（5b）＝［4