3.1函数的单调性（第二课时）课件（共27张PPT）-2021-2022学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.pptx

3.1函数的单调性第二课时教学目标0201已知含参函数单调性求参抽像函数用定义法证明由含参函数的单调性求参难点重点用定义法证明抽像函数单调性环节一复习单调性定义区间上的任意两个自变量x1，x2，当x1<x2时，都有f(x1)<f(x2)，则为增函数；当x1<x2时，都有f(x1)>f(x2)，则为减函数；增函数与减函数的定义条件结论定义增函数设函数f(x)的定义域为I，定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1，x2当x1<x2时，都有f(x1)<f(x2)f(x)在区间D上是增函数减函数当x1<x2时，都有f(x1)>f(x2)f(x)在区间D上是减函数环节二定义法证明抽像函数单调性例1.已知函数f(x)对任意的实数x、y都有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)－1，且当x>0时，f(x)>1.求证：函数f(x)在R上是增函数．使用定义第一个环节，怎么设，格式中的相当于抽像函数中哪个变量；第二个环节，比大小，如何构建两个函数值之间差的关系；第三个环节是变形，对抽像函数而言，它不是普通函数那样依据解析式特点做适当变形，而是借助于条件中的恒等式。?分析例1.已知函数f(x)对任意的实数x、y都有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)－1，且当x>0时，f(x)>1.求证：函数f(x)在R上是增函数．设x1，x2是实数集上的任意两个实数，且x1>x2.令x＋y＝x1，y＝x2，则x＝x1－x2>0.对接式设法f(x1)－f(x2)＝f(x＋y)－f(y)＝f(x)＋f(y)－1－f(y)＝f(x)－1.证明∵x>0，∴f(x)>1，f(x)－1>0，∴f(x1)－f(x2)>0，即f(x1)>f(x2).把条件中恒等式变成差式利用条件不等式，判断出差的符号∴函数f(x)在R上是增函数．例1.已知函数f(x)对任意的实数x、y都有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)－1，且当x>0时，f(x)>1.求证：函数f(x)在R上是增函数．设x1>x2，则x1－x2>0，从而f(x1－x2)>1，即f(x1－x2)－1>0.f(x1)＝f[x2＋(x1－x2)]＝f(x2)＋f(x1－x2)－1>f(x2)，故f(x)在R上是增函数．证明最关键的步骤f(x1)－f(x2)＝f(x＋y)－f(y)＝f(x)＋f(y)－1－f(y)＝f(x)－1.直接作差,再比大小f(x1)＝f[x2＋(x1－x2)]＝f(x2)＋f(x1－x2)－1>f(x2).两种构造方法核心步骤对比放缩法，得大小例2.已知函数f(x)的定义域是R，对于任意实数m，n，恒有f(m＋n)＝f(m)·f(n)，且当x>0时，0<f(x)<1.求证：f(x)在R上是减函数．直接作差，利用恒等式变形01f(x2)－f(x1)＝f[(x2－x1)＋x1]－f(x1)＝f(x2－x1)f(x1)－f(x1)＝f(x1)[f(x2－x1)－1]?02分析∵对于任意实数m，n，恒有f(m＋n)＝f(m)·f(n)，令m＝1，n＝0，可得f(1)＝f(1)·f(0)，∵当x＞0时，0＜f(x)＜1，∴f(1)≠0，∴f(0)＝1.令m＝x＜0，n＝－x＞0，则f(m＋n)＝f(0)＝f(－x)·f(x)＝1，∴f(x)f(－x)＝1，则f(m＋n)＝f(0)＝f(－x)·f(x)＝1，∴f(x)f(－x)＝1，又∵－x＞0时，0＜f(－x)＜1，∴f(x)＝＞1.∴对任意实数x，f(x)恒大于0.?03设任意x1<x2，则x2－x1>0，∴0<f(x2－x1)<1.论?04f(x2)－f(x1)＝f[(x2－x1)＋x1]－f(x1)＝f(x2－x1)f(x1)－f(x1)＝f(x1)[f(x2－x1)－1]<0，∴f(x)在R上是减函数．?已知函数y=f(x)(x>0)满足:f(xy)=f(x)+f(y),当x<1时,f(x)>0,且f=1. 证明:y=f(x)是(0,+∞)上的减函数;证明:设0<x1<x2,则0<<1,由题意f(x1)-f(x2)=f-f(x2)=f+f(x2)-f(x2)=f>0,即f(x1)>f(x2),∴y=f(x)是(0,+∞)上的减函数.?微练环节三由含参函数单调性求参非分段函数由单调性求参01例3.若函数f(x)=ax+1在R上是减函数,则函数g(x)=a(x2-4x+3)的单调递增区间是(　)A.[2,+∞) B.(-∞,2]C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]解析:因为函数f(x)=ax+1在R上是减函数,所以a<0,所以g(x)=a(x2-4x+3)的单调递增区间为函数h(x)=x2-4x+3的单调递减区间.又函数h(x)