道德与法制教案.pdf

道床板施工作业指导书 一年级上册《道德与法治》教学设计 第一课 我是小学生啦 1 开开心心上学去 教学目标： 1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表，热爱学习。 教学重、难点： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备： 挂图 教学安排： 两课时 教学过程： 一、 导入 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上 学吗？板题：我上学了。 页脚内容 1 道床板施工作业指导书 3、 “击鼓传花 ”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍 的机会。） 二、点播课文彩图，传授新内容 1、 课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见 到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发 言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我 来，翻书到 5 页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指 名发言） 4 、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师 发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论 —指名回答 — 补充意见 — 师小结） 5、 上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ （生讨论—指名回答 —补充意见 —师小结） 三、 动手制作课程表 页脚内容 2 道床板施工作业指导书 1、 电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说 说课程表是用来干什么的？ 2、 老师示范做课程表。 3、 学生动手制作。 四、总结全文 五、活动延伸 课后开展 “找朋友 ”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名 片以及多种游戏方式来交往。 页脚内容 3 道床板施工作业指导书 2、拉拉手，交朋友 教学目标 1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 教学重难点 1、体验集体生活的愉快。 2、学习人际交往的初步知识和方法。 教学安排： 两课时 教具准备： 小鼓、小红花 教学过程： 一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏 1、 鼓传花，自我介绍。 2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家 庭地址、电话号码等。 3、百宝箱。 4 、访朋友。 页脚内容 4 道床板施工作业指导书 5、班级的生日 二、让儿童体验上学真快乐的活动 1、故事列车：我的新朋友。 （1）柴谜语。 （2）介绍新书和文具。 （3）说说怎样保护自己的新朋友。 2、开心大转盘 --学校生活多么好。 任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。 3、心情树 -交流学校生活的感受。 讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？ 4 、快乐通道 --如何解决学校生活的困难和