道德与法制教案.pdf

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道床板施工作业指导书 一年级上册《道德与法治》教学设计 第一课 我是小学生啦 1 开开心心上学去 教学目标: 1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表,热爱学习。 教学重、难点: 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教学准备: 挂图 教学安排: 两课时 教学过程: 一、 导入 1、师自我介绍。 2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上 学吗?板题:我上学了。 页脚内容 1 道床板施工作业指导书 3、 “击鼓传花 ”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍 的机会。) 二、点播课文彩图,传授新内容 1、 课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么? 2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见 到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发 言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。) 3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我 来,翻书到 5 页,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指 名发言) 4 、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师 发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论 —指名回答 — 补充意见 — 师小结) 5、 上学了,我们的生活发生了什么变化呢? (生讨论—指名回答 —补充意见 —师小结) 三、 动手制作课程表 页脚内容 2 道床板施工作业指导书 1、 电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?谁来说 说课程表是用来干什么的? 2、 老师示范做课程表。 3、 学生动手制作。 四、总结全文 五、活动延伸 课后开展 “找朋友 ”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名 片以及多种游戏方式来交往。 页脚内容 3 道床板施工作业指导书 2、拉拉手,交朋友 教学目标 1、熟悉新同学和拳老师,体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 教学重难点 1、体验集体生活的愉快。 2、学习人际交往的初步知识和方法。 教学安排: 两课时 教具准备: 小鼓、小红花 教学过程: 一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏 1、 鼓传花,自我介绍。 2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家 庭地址、电话号码等。 3、百宝箱。 4 、访朋友。 页脚内容 4 道床板施工作业指导书 5、班级的生日 二、让儿童体验上学真快乐的活动 1、故事列车:我的新朋友。 (1)柴谜语。 (2)介绍新书和文具。 (3)说说怎样保护自己的新朋友。 2、开心大转盘 --学校生活多么好。 任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。 3、心情树 -交流学校生活的感受。 讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样? 4 、快乐通道 --如何解决学校生活的困难和

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kuaileketang
该用户很懒,什么也没介绍

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