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第16讲 等差与等比数列综合应用
(巩固基础+能力提升练习)
【巩固基础】
一、单选题
1.(2021·广东深圳市·红岭中学高三二模)已知等差数列的公差为,且、、成等比数列,则( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】根据等差数列和等比数列公式直接计算得到答.
【详解】由成等比数列得,即,
已知,解得.
故选:C.
【点睛】本题考查了等差数列,等比数列的基本量的计算.
2.(2020·江苏省邗江中学高二期中)在正项等比数列中,若依次成等差数列,则的公比为
A.2 B. C.3 D.
【答案】A
【分析】由等差中项的性质可得,又为等比数列,所以,化简整理可求出q的值.
【详解】由题意知,又为正项等比数列,所以,且,所以,
所以或(舍),故选A
【点睛】本题考查等差数列与等比数列的综合应用,熟练掌握等差中项的性质,及等比数列的通项公式是解题的关键,属基础题.
3.(2020·林芝市第二高级中学(文))已知等差数列的公差为3,若成等比数列, 则
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】∵ 成等比数列,
∴,
∴,
解得.
∴.选A.
4.(2021·全国高三月考(理))已知正项等差数列和正项等比数列},,是,的等差中项,是,的等比中项,则下列关系成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】设等差数列公差为d,等比数列公比为q,由题意可得:,进而可得结果.
【详解】设等差数列公差为d,等比数列公比为q,
由题意可得:
A. ,故A不正确;
B. ,故B正确;
C. ,故C不正确;
D. ,故D不正确.
故选:B
5.(2021·陕西高三一模(文))已知首项为最小正整数,公差不为零的等差数列中,,,依次成等比数列,则的值是( )
A. B. C. D.58
【答案】A
【分析】由已知得和,可求出,利用等差数列的通项公式得到.
【详解】设公差不为零的等差数列的公差为d,则有,
因为,,依次成等比数列,,
所以有,即,整理得,
因为,所以,,
因此,
故选:A.
6.(2020·江苏高三月考)2013年9月7日,习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲并回答学生们提出的问题,在谈到环境保护问题时他指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山.宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山.”“绿水青山就是金山银山”这一科学论断,成为树立生态文明观、引领中国走向绿色发展之路的理论之基.某市为了改善当地生态环境,2014年投入资金160万元,以后每年投入资金比上一年增加20万元,从2020年开始每年投入资金比上一年增加10%,到2024年底该市生态环境建设投资总额大约为( )
A.2655万元 B.2970万元 C.3005万元 D.3040万元
【答案】C
【分析】根据年每年的投资额成等差数列、年每年的投资额成等比数列,利用等差和等比数列求和公式即可求得结果.
【详解】年每年的投资额成等差数列,首项为,公差为,
则年的投资总额为:(万元),
年的投资额为:(万元)
年每年的投资额成等比数列,首项为,公比为,
则年的投资总额为:(万元);
年的投资总额约为(万元)
故选:C.
二、填空题
7.若三个互不相等的实数成等差数列,适当交换这三个数的位置后变成一个等比数列,则此等比数列的公比为 ____________ (写出一个即可).
【答案】
试题分析:设三个互不相等的实数为a-d,a,a+d,(d≠0),交换这三个数的位置后:
①若a是等比中项,则a2=(a-d)(a+d),解得d=0,不符合;②若a-d是等比中项,则(a-d)2=a(a+d),解得d=3a,此时三个数为a,-2a,4a,公比为-2或三个数为4a,-2a,a,公比为-.③若a+d是等比中项,则同理得到公比为-2,或公比为-,所以此等比数列的公比是-2或-
考点:本题考查了等差数列与等比数列的综合.
点评:解决等差数列、等比数列的问题时,常采用设出首项、公差、公比,利用基本量的方法列出方程组来解.
8.(2018·上海高三一模)已知数列的通项公式是,数列的通项公式是,令集合,,.将集合中的元素按从小到大的顺序排列构成的数列记为.则数列的前28项的和___________.
【答案】820
【分析】由题意可知两集合中无公共项,{cn}的前28项由{an}中的前7项及{bn}中的前21项构成.进而根据等比和等差数列的求和公式即可得到答案.
【详解】两集合中无公共项,{cn}的前28项由{an}中的前7项及{bn}中的前21项构成.
所以.
【点睛】本题主要考查了数列的求和问题.熟练掌握等比和等差数列的求和公式,是正确解题的前提.
9.(2018·上海虹口区·高三二模)已知数列是公比为的等比数列,且成等差数列,则=
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