学前班学期拼音教学计划.pdfVIP

.页眉 . 学前班学期拼音教学计划 学前班拼音教学， 主要是拓展幼儿的视野， 丰富幼儿的知识， 强调幼儿在学习中展开丰富的 联想和想象， 促进幼儿积极的思考和表达， 实现幼儿在素质上的全面提升。 下面是我的教学 计划： 一、拼音课的教学思想 以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉 快地学习汉语拼音、认识汉字、积累语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学 生情况分析 汉语拼音是识字、 阅读和学习普通话的有效工具， 然而， 拼音字母的本身不 表义， 只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中 小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能 会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、 拼音课的教学目标 拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。 兴趣关：兴趣是 最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。 部件关：拼音部件要会认读，发音要 准，字形要记牢。 拼读关：学生能准确拼读。 四、拼音课的教学重点 在拼音、 识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部分拼读音节是重点！ 五、教学准备 准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。 六、拼音课 1、关注全体学生， 一个孩子都不能落下。 2 、关注学生差异， 要关注稍微慢一点的学生。 3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。 4、关 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。 5 、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、 可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。 6 、关注自身成长， 为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。 7、关注家庭作业，拼音学习阶段， 尽量少布置一些抄写作业， 要多布置一些口头作业， 要保护孩子幼小的心灵， 不要让他们感 到学习太累太苦。 七、拼音课的教学关注 1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。 2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。 3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴 页脚 . .页眉 . 巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。 4 、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。 5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐。 6、 关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。 7 、关注家庭作业， 拼音学习阶段， 尽量少布置一些抄写作业， 要多布置一些口头作业， 要保护孩子幼小的心灵， 不要让他们感到学习太累太苦。 8、为了让孩子能轻松地学习拼音，热爱拼音，我会在 课堂上多加些游戏比赛， 加深孩子对拼音的浓厚兴趣。 以上就是我的拼音教学计划， 如 有不足之处，我将慢慢改善，并把工作做到更好。一、指导思想 继续学习党的十八大精神， 全面贯彻落实党的教育方针， 加强学前班教育教学工作，