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七年级数学知识点重点总结 七年级数学知识点重点总结 PAGE / NUMPAGES 七年级数学知识点重点总结 七年级数学知识点要点总结 这篇对于初一数学，是笔者专门为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 第一册 第一章 有理数 1.1 正数和负数 从前学过的 0 之外的数前方加上负号 “－”的书叫做负数。 从前学过的 0 之外的数叫做正数。 数 0 既不是正数也不是负数， 0 是正数与负数的分界。 在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量拥有相反的意义 1.2 有理数 1.2.1 有理数 正整数、 0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分 数。 整数和分数统称有理数。 1.2.2 数轴 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 数轴的作用：全部的有理数都能够用数轴上的点来表 达。 注意事项：⑴数轴的原点、正方向、单位长度三因素，缺一不行。 ⑵同一根数轴，单位长度不可以改变。 一般地，设是一个正数，则数轴上表示 a 的点在原点的右侧，与原点的距离是 a 个单位长度；表示数－ a 的点在原点的左侧，与原点的距离是 a 个单位长度。 1.2.3 相反数 只有符号不一样的两个数叫做互为相反数。 数轴上表示相反数的两个点对于原点对称。 在随意一个数前方添上 “－”号，新的数就表示原数的相反数。 1.2.4 绝对值 一般地，数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫做数 a 的绝对值。 一个正数的绝对值是它的自己；一个负数的绝对值是它的相反数； 0 的绝对值是 0。 在数轴上表示有理数，它们从左到右的次序，就是从小到大的次序，即左侧的数小于右侧的数。 比较有理数的大小：⑴正数大于 0，0 大于负数，正数大于负数。 ⑵两个负数，绝对值大的反而小。 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 有理数的加法法例： ⑴同号两数相加，取同样的符号，并把绝对值相加。 ⑵绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得 0。 ⑶一个数同 0 相加，仍得这个数。 两个数相加，互换加数的地点，和不变。 加法互换律： a＋b＝b＋a 三个数相加，先把前方两个数相加，或许先把后两个数相加，和不变。 加法联合律： (a ＋b) ＋c＝a＋(b ＋c) 1.3.2 有理数的减法 有理数的减法能够转变为加法来进行。 有理数减法法例： 减去一个数，等于加这个数的相反数。 a －b＝a＋( －b) 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法 有理数乘法法例： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数同 0 相乘，都得 0。 乘积是 1 的两个数互为倒数。 几个不是 0 的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 两个数相乘，互换因数的地点，积相等。 ab ＝ba 三个数相乘，先把前两个数相乘，或许先把后两个数相乘，积相等。 （ab）c＝a（bc） 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。 a （b＋c）＝ ab＋ac 数字与字母相乘的书写规范： ⑴数字与字母相乘，乘号要省略，或用 “” ⑵数字与字母相乘，当系数是 1 或－ 1 时， 1 要省略不 写。 ⑶带分数与字母相乘，带分数应该化成假分数。 用字母 x 表示随意一个有理数， 2 与 x 的乘积记为 2x，3 与 x 的乘积记为 3x，则式子 2x＋3x 是 2x 与 3x 的和， 2x 与 3x 叫做这个式子的项， 2 和 3 分别是着两项的系数。 一般地，归并含有同样字母因数的式子时，只要将它 们的系数归并，所得结果作为系数，再乘字母因数，即 ax ＋bx＝（ a＋b）x 上式中 x 是字母因数， a 与 b 分别是 ax 与 bx 这两项的系数。 去括号法例： 括号前是 “＋”，把括号和括号前的 “＋”去掉，括号里各项都不改变符号。 括号前是 “－”，把括号和括号前的 “－”去掉，括号里各项都改变符号。 括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号同样；括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反。 1.4.2 有理数的除法 有理数除法法例： 除以一个不等于 0 的数，等于乘这个数的倒数。 a ÷b＝a• (b ≠0) 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 0 除以任何一个不等于 0 的数，都得 0。 由于有理数的除法能够化为乘法，因此能够利用乘法的运算性质简化运算。乘除混淆运算常常先将除法化成乘法，而后确立积的符号，最后求出结果。 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方 求 n 个同样因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果