- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
走可连续发展之路讲课稿件
走可连续发展之路讲课稿件
走可连续发展之路讲课稿件
可连续发展——我们面对的重要课题 (讲课稿)
城关街道南苑中学魏秀珍 2013-3
各位评委老师,大家好!
今日我讲课的内容是:鲁教版全一册第三单元第八课可连续发展——我们面对
的重要课题。我将从教材剖析、学情剖析、教课模式、教课方案、板书设计、
讲堂评论、课程资源的开发与利用七大方面进行简单的解说。
一、第一来进行教材剖析:教材剖析是实行教课活动的前提。初中思想道德主
要包含心理健康,道德,法律,国情教育等内容,我研说的“可连续发展——
我们面对的重要课题”是向学生进行国情、国策教育的重要内容。
本课的主题是《走可连续发展之路》,共设置了两个项目的内容:第一个项目
“可连续发展——我们面对的重要课题”主要讲走可连续发展道路,是我国处
理人口、资源、环境与经济发展之间关系的正确选择,是我国的战略决议;第
二个项目是“我们内行动”,主要讲贯彻和实行可连续发展战略,我国采纳的
政策举措和对公民的要求。第一个项目是第二项目的铺垫。我所说的第一个项
目由两个层次的内容组成。第一个层次“我国存在严重的人口、资源、环境问
题”,旨在指引学生感知我国的人口、资源、环境状况,并对这些状况做出正
确的价值评论。第二个层次“可连续发展是正确的选择”,是从人口、资源、
环境与经济发展之间的互相关系上,对问题进行综合剖析和评论,并从而做出
正确的价值选择。整节课内容是从感性到理性,由浅入深地进行,沿着“感知
问题——剖析问题——解决问题”的思路编写。
1、教材的地位和作用。人口、资源、环境问题是全世界性的问题,也是现在社
会的关注热门。学生经过前面 8 年级下册第六单元《人与自然和睦相处》的学
习,认识到我国社见面对严重的资源和环境局势,这为本框题的学习起到了铺
垫作用。经过对本框题的学习使学生认识掌握我国人口、资源、环境的严重性,
正确认识到人口、资源、环境与经济社会发展之间的关系,帮助学生建立可持
续发展的意识并付诸行动,为节俭资源保护环境,建设资源节俭型、环境友善
型社会作出贡献。这是对学生进行国情国策教育、融入社会教育、责随意识教
育的重要内容。所以,本课在初中思想道德课中拥有不容忽略的重要地位,起
着承前启后的作用。
2、教课目的:依据《课程标准》、联合教材的内容和学生的实质状况,我拟订
了以下的教课目的。感情态度价值观目标:经过学习,使学生懂得人口问题的
严重性,认识到保护资源、爱惜环境的重要性,培育学生建立可连续发展的意
识,从而自觉地培育自己的社会责任感和主人翁意识。能力目标:让学生参加
活动,培育用实质行动保护资源环境、关爱自然的能力。知识目标:经过对具
体资料的剖析,让学生认识我国人口资源环境的现状及其严重性;理解实行可
连续发展战略,努力建设资源节俭型环境友善型社会的重要性,理解推进生态
文明建设的必需性和紧急性。
此中,认识我国人口、资源、环境局势的严重性是本课的重点。由于人口、资
源、环境国情是可连续发展的重要依照之一。走可连续发展战道路是正确的选
择是本课学习的难点,可连续发展是我国的经济发展战略,只有实行这一战略
才能正确办理人口、资源、环境问题与公民经济、社会发展以及人类生计的关
系。从理论自己的抽象程度看,可连续发展战略是一个内涵丰富的观点,抽象
程度较高,初中生理解起来有必定难度。
二、学情剖析:为了顺利实现课标和教材预期的感情态度价值观目标,能力目
标和知识目标,就要进行学情剖析。在认知方面,本框题的教课对象是九年级
学生,学生对我国面对的严重的人口、资源和环境问题还缺少全面、深刻的认
识,不过一些浅易的认知,特别是对我国实行可连续发展战略理解不深刻,理
解国家的政策和举措还有必定难度,而现实生活中违反可连续发展的现象随地
可见,理论与现实反差大,惹起学生感情上的疑惑。在生活经验方面,学生由
于可连续发展意识淡漠,缺少理论指导和行动指南,在生活中自觉或不自觉地
存在浪费资源、损坏环境的行为。所以,教课中应注意指引学生多联系实质、
关注社会,多察看和思虑,剖析与沟通,并实时给与方法上的指导,使学生真
正能够做节俭资源、保护环境的践行者。
三、教课模式:先人云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是最
好的老师,在本课教课中我按照潍坊市生态育人理念,联合教课目的和学生认
知将知识问题化、问题情境化、情境活动化、活动系列化,进行情境教课,设
计各样情境导入、导学,指导学生自主学习、合作研究、走近生活、拓展提高,
经过不一样活动形式来激发学生的学习兴趣,使学生从形象的感知到理性的认
识,达到知行一致、明理践行。
四、教课方案:在这节课的教课过程中,我设计了五个环节
〖环节一〗创建情境导入新课( 2——3 分钟)
常言道:“优秀的初步是成功
您可能关注的文档
- 资料员年终个人工作总结.docx
- 资料员承包合同.docx
- 资料员求职简历模板.docx
- 资料实用类阅读之人物传记复习.docx
- 资料届高三地理一轮复习专题洋流.docx
- 资料山西省高中信息技术学业水平考试模拟题.docx
- 资料工业废渣购销合同.docx
- 资料应用写作习题及.docx
- 资料度第二学期期末质量检测六年级语文试题人教版.docx
- 资料德州中考数学试题分析及备考策略.docx
- 地理-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史|湖北元月调考暨湖北省部分市州元月高三期末联考历史试卷及答案.docx
- 历史-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 数学(理科)-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史丨金太阳24~239C湖北省十堰市2024届高三上学期1月调研考试历史试卷及答案.docx
- 青岛某高层办公楼地下防水施工方案(sbs卷材).docx
- 土木工程实习报告表格.doc
- 工程流体力学教学课件ppt作者闻建龙工程流体力学习题答案部分.doc
- 围手术期管理制度(1)_0.doc
- 2023年公务员多省联考《申论》题(内蒙古旗县卷)及参考答案.doc
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 分数的产生和意义完整版课件.ppt
- 患者体位摆放管理.ppt
- 2024年全国版图知识竞赛(中小学组)试题汇总(附解析).pdf VIP
- 2024年湖北省八市高三(3月)联考思想政治试卷(含答案).docx
- 2024年天津市专业技术人员继续教育公需课考试题+答案(四套全).pdf VIP
- 青少年冒险问卷-冒险行为量表.docx VIP
- Unit 6 Topic 3 Section C 示范公开课教学课件【七年级英语下册仁爱版】.pptx VIP
- 茶道茶文化宣传PPT模板.pptx
- KTS442全站仪说明书.pdf
- Unit 6 Topic 1 Section C 示范公开课教学课件【七年级英语下册仁爱版】.pptx VIP
文档评论(0)