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处级领导干部述职报告 　　处级领导干部述职报告一 　　xx- xx年是南阳理工学院不平凡的四年，回顾四年来的工作情况，在校院两级党政领导的正确领导和同志们的配合支持下，本人认真履行岗位职责，勤奋工作，较好完成了各项工作任务。现汇报如下： 　　一、注重学习，努力提升自身综合素质 　　四年来，本人始终坚持从严要求，不断加强自身建设。一是强化政治理论学习。深入学习党的十八大以来历次会议精神和习近平同志重要讲话，不断增强政治敏锐性和政治鉴别能力，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。二是认真履行群众路线教育和三严三实活动。在活动中，广泛听取意见，认真反思自查，坚持边查边改。三是注重业务能力的提高。坚持专业技能和理论学习，了解音乐艺术发展的前沿。四年间发表核心论文5篇，CN1篇;通过省级结项鉴定课题2项，校级项目3项，校级教改立项1项;主持的校级精品课程《钢琴》通过终期验收。 　　二、勤奋务实，认真履行工作职责 　　(一)在教学方面 　　四年来主要担任《合唱与指挥》、《合唱》、《合唱与指挥训练》、《器乐》(大提琴)等课程的教学任务，每期均超工作量，从不迟到、早退、缺课。教学认真负责，耐心细致,注重学生能力的培养，深受学生欢迎，学生评教连年优秀。 　　(二)在管理方面 　　1、科学规划教学工作总体思路 　　坚持以提升本科教育教学水平和人才培养质量为目标，注重提高学生实践创新能力和人才培养质量，重视内涵建设，围绕教学质量，改进教学管理的各个环节;以搞好课程建设为重点，以课堂教学为中心，注重教学内容、教学方法与手段的改革，形成专业特色，服务地方发展。 　　2、深化应用型人才培养模式改革 　　组织开展20xx级音乐表演专业本科人才培养方案制定工作和20xx年修订工作。新的培养方案以市场需求为导向，以“应用”为目的，以培养学生实践能力为核心，加大了实践学时比例，体现人才培养定位与专业特色。 　　3、注重教师教学能力的提升 　　充分发挥骨干教师传帮带作用，推行青年教师导师制。鼓励教师外出进修学习、参加学术研讨，注重双师型教师的培养。通过教学督导、教研室研讨、观摩示范课等方式提升教师教学能力。20xx-20xx年，我院共推荐6名教师参加校级教师教学竞赛，获得二等奖2名，三等奖3名，优秀奖1名，取得了较好成绩。 　　4、稳步推进教学改革与建设工作 　　加强教育教学改革项目的申报和建设工作。以教改促教学，积极组织教师参加教改项目的申报。20xx年以来，我院有4门精品课程通过学校结题验收，教改项目1项省级、7项校级均通过鉴定结项，1部教材被评为校级优秀教材，教师教学比赛1门课程课件获省级三等奖，2门课程课件获厅级一等奖，发表教改论文30余篇。 　　5、坚持创新，努力尝试教学内容和教学手段的改革 　　(1)实行分级教学。以学生需求为导向，因材施教，将《基本乐理》、《视唱练耳》、《和声》、《钢琴即兴伴奏》等课程进行分层次教学，提高了课堂的教学效果，同时也满足了学生考研和就业的双重需要。 　　(2)毕业设计的多样化。将单一的毕业论文形式改为双项选择，即音乐表演专业学生可在论文和音乐会加合唱指挥策划两项之间选择;音乐学专业学生可在论文和三项全能(音乐会+即兴弹唱+说课)之间选择。既符合专业特点，也能满足学生的不同需求。 　　6、注重教师专业能力的提升 　　通过走出去，请进来，充分利用多渠道提升教师的专业能力和理论水平。聘请国内外知名专家学者到我院讲学，为青年教师授课，外派青年教师参加高水平学术交流和专业培训。四年来，共举办中外专家学术讲座10余场。同时，坚持专业教师每年进行专业汇报，鼓励青年教师参加各类专业比赛。 　　7、严格规范教学管理工作 　　在教学管理上，狠抓教学工作的规范化管理，加强日常教学秩序检查和教学督导，组织期初、期中、期末教学检查工作，切实进行教学过程监控，严格限制教师调停课次数，教学管理人员采取不定期随堂听课、学生座谈等措施，随时掌握教学动态，取得了较为突出的成效。 　　四年来完成主要工作情况： 　　1、 12年上半年，主持制定12级音乐表演专业本科人才培养方案。 　　2、 12年上半年，亲自审定12级音乐表演、音乐学两个专业所有课程教学大纲。 　　3、 12年5月，迎接河南省普通高校音乐类本科专业办学评估。 　　4、 12年12月主持的精品课程《钢琴》顺利通过终期验收 　　5、 12年1-13年6月，迎接国家教育部本科教学工作合格评估，组织教师准备、完善评估材料。 　　6、 14年11月，迎接河南省教育厅艺术类专业合格评估 　　7、 转型发展主持16级音乐学专业人才培养方案制定和十三五规划两个项目。 　　8、获奖情况：在河南省第三、第四届大学生艺术展演中由我指导并指挥的合唱、男声四重唱分别获得一等奖、二等奖、三等奖各一项。 　　三、坚持