影响世界四大发明说课备课.docx

影响世界四大发明说课备课 影响世界四大发明说课备课 PAGE / NUMPAGES 影响世界四大发明说课备课 * * 集体备课记录 时间  地址  六年级 二次备课建议 学科  道德与社会  题目  影响世界的四大发明 教课方案（详案） 一、教课目的 : 知道造纸术 ,火药 ,指南针和活字印刷术是中国古代的四大发明,对人类文明作出重要的贡献。 认识造纸术 ,活字印刷术的发明者 ,发展以及对人类文明作出重要的贡献。 着手制作活字 ,培育着手习惯和能力。 二、教课重难点 要点 ：知道中国古代的四大发明对人类文明作出重要的贡 献。 难点：懂得面对现在世界科技的发展 ,要发奋弘扬勤奋英勇 , 开辟创新的民族精神。 三、教课过程 （一）讲话导入 老师出示课本： 同学们，你们看这是什么？但是在老师眼里，这本书倒是两项伟大发明的结晶，你知道是哪两项吗？ * * 它们都是古代的四大发明之一，还有此外两项发明，你知道是什么吗？ 今日就让我们一同来学习《影响世界的四大发明》。 （二）解说新课 活动一： 我们知道了汉字是汉族的先人在长久的实践中创建的，最早 时候是刻在龟甲和兽骨上 ,被称为——甲骨文。跟着社会的发展 , 人们把汉字写在竹简和丝帛上。 请看相关资料议论 :竹简或丝帛各有什么优弊端 出示表格。 竹简太粗笨 ,一本书常常要用一辆车甚至几辆车运送 .战国期间的大学者惠施常常带着五车竹简的著作 ,"才高八斗 " 这句成语就是这么来的 .有人给汉武帝的奏折是两个人抬进宫去的 ,汉武帝整整看了两个月 .而丝帛又太贵 ,以那时的生产力 ,这类宝贵的纺织品一般人是蒙受不起的。 那么有没有既廉价又轻巧的书写资料呢？ （纸） 造纸术早在公元前的西汉期间就已经产生了 , 1986 年在甘肃天水出土的纸绘地图也被证明是植物纤维纸张 ,大概是以丝 ,麻之类为原料。（出示图）但是最先的纸张还比较粗拙不平 ,不太合适书写 ,造纸原料也不太充分。 东汉宦官 ,尚方令蔡伦对造纸术进行了革命性的改造 ,极大地扩大了原料的根源。 * * 认识整个造纸的过程。（出示造纸过程图及相关资料）教师做合适解说。 原料简单 ,价钱廉价的纸在世界各地宽泛应用 ,对知识的流传和记录 ,文化的累积和沟通起到了难以估计的作用，它深刻地影响着世界历史的进度。 活动二 自从有了纸此后 ,跟着经济文化的发展 ,念书的人多起来了 ,对书本的需要量也大大增添了。印刷术发明从前 ,只有富人材能有许多的藏书 ,一般人要获得一两本书也很不简单 ,由于那时的书都是手手本。要抄这么多的手手本 ,得花销多少人力呀 !这类状况假如不改变 ,怎么能够知足社会上的需要呢 ，于是雕版印刷术就这样出现了。雕版印刷是一个伟大的创建， 一种书 ,只雕一回木板 ,就能够印好多部 ,比用手写不知要快多少倍了。 但是它也有弊端 ,思虑一下是什么？ 用雕版印刷术这类方法 ,印一种书就得雕一回木板 ,费的人工依旧好多 ,没法快速地 ,大批地印刷书本 ,有些书字数好多 ,经常要雕好多年才能雕好 ,万一这部书印了一次不再重印 ,那么雕得好好的木板就完整没用了。所以活字印刷术出生了。 以小组活动形式 ,阅读课件相关活字印刷资料。 原料简单 ,价钱廉价的纸在世界各地宽泛应用 ,对知识的流传 * * 和记录 ,文化的累积和沟通起到了难以估计的作用。它深刻地影响着世界历史的进度。 出示增补内容 :现代印刷技术激光照排 活动三 着手做 "活字" (1) 出示制作过程 教师演示制作过程 小组活动 ,小构成员每人制作一个或两个活字 . 2. 展现每一组的成就 . 小结 :这节课 ,我们知道了中国四大发明分别是造纸术 ,活字印刷术 ,火药和指南针。详细的认识了造纸术与活字印刷术，还亲手做了活字进行了排版，只是是这两项发明就推进了整个世界的进步,而火药与指南针更是为世界翻开了另一扇窗。 部署回家作业 :再造纸实验 出示实验的原理和过程 :打浆——滤水——形成纸页——干燥。 把大概 1 克的卫生纸撕碎放入烧杯里 ,并加入 100ML 的水混淆 30 秒钟。 任选一种颜色的染料 (喜爱造出什么颜色的纸就选择什么 )。 * * 在盛有纸浆的烧杯中加水到 200ML 刻度 ,搅拌两分钟。 当心地把造好的纸移去滤纸。 将造好的纸压干 ,烘干。 * * 讲课稿 时间  科目  道德与社会  年级  六年级 题目  影响世界的四大发明  教师  赫静 说教材 * * 本课教材由蔡伦的造纸术、毕昇的活字印刷术、指南针和火药四 个部分构成。 四大发明是先人留给我们的骄傲和骄傲的发明创建， 这些发明影响了世界， 加速了人类文明进步的步伐， 其惠及范围和产生的历史意义十分深远。 说学生 在学习本课前可能部分学生已经知道纸 ,火药 ,指南针和活字印刷术