气体等温变化.ppt

学习目标： 1.知道什么是等温变化，会用等温变化的规律解释有关的物理现象 2.掌握玻意耳定律的条件、内容、表达式，会用公式分析、计算有关问题；理解气体等温变化的P-V图像。 1、温度 2、体积 3、压强 热力学温度T ：开尔文 T = t ＋ 273 K 体积 V 单位：有L、mL等 压强 p 单位：Pa（帕斯卡） 气体的状态参量 复习 问题 引入 一定质量的气体，它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的。我们如何确定三个量之间的关系呢？ 方法研究 引入 在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时，往往采用“保持一个量不变，研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系”， ☆ 控制变量的方法 问题 引入 我们在以前的学习中，也曾经采用过“控制变量的方法”来研究三个变量之间的关系： 1、牛顿第二定律（α、F、m）； 2、… 授课 气体的等温变化 1、等温变化： 气体在温度不变的状态下，发生的变化叫做等温变化。 2、实验研究 实验 2、实验研究 （1）实验目的： 在温度保持不变时，研究一定质量气体的压强和体积的关系 用注射器密闭一定质量的空气，缓慢地推动和拔出活塞，观察活塞中空气体积和压强的变化？ 做一做： 压强增大 体积减小时， 体积增大时， 压强减小 猜想 温度不变时，压强与体积成反比 实验：探究气体等温变化的规律 设计实验 数据处理 （测量哪些物理量） （猜想） 体积、压强 图像法 乘积一定 注意事项 （温度不变） 气 体 定 律 演 示 仪 演示实验(看课本） 实验 （1）研究的是哪一部分气体? （2）怎样保证 T 不变? （4）如何测 V ? （3）如何改变 p ? ——根据高度差 （1）研究的是哪一部分气体? （2）怎样保证 T 不变? 主要步骤： 1、密封一定质量的气体。 2、改变气体的体积，记录气体长度和该状态下压强的大小。 3、数据处理。 注意事项： 1、尽量避免漏气。 2、不要用手握住玻璃管。 3、移动活塞要缓慢。 探究结论： 在误差范围内，温度不变时，气体的压强p和体积V成反比。 误差分析： 1、读数误差。 2、漏气。 1、文字表述：一定质量某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比。 2、公式表述：pV=C（常数） 或p1V1=p2V2 4、适用范围：温度不太低，压强不太大 一、玻意耳定律 3、条件:气体质量一定且温度不变 (玻意耳—马略特定律) 小试牛刀 一定质量气体的体积是20L时，压强为1×105Pa。当气体的体积减小到16L时，压强为多大？设气体的温度保持不变。 解：以气体为研究对象， 由 得 （1）明确研究对象（气体）； （2）分析过程特点，判断为等温过程； （3）列出初、末状态的p、V值； （4）根据p1V1=p2V2列式求解； 利用玻意耳定律的解题思路 如图所示，汽缸内封闭着一定温度的气体，气体长度为12cm。活塞质量为20kg，横截面积为100cm2。已知大气压强为1×105Pa。 求：汽缸开口向上时，气体的长度。 大展身手 解：以缸内封闭气体为研究对象， 初态： 末态： 由玻意耳定律 得 由活塞受力平衡得： 如图所示，汽缸内封闭着一定温度的气体，气体长度为12cm。活塞质量为20kg，横截面积为100cm2。已知大气压强为1×105Pa。 求：汽缸开口向下时，气体的长度。 举一反三 二、P-V图像（等温线） 过原点的直线 双曲线的一支 物理意义：等温线上的某点表示气体的一个确定状态。同一条等温线上的各点温度相同，即p与V乘积相同。 p 1/V 0 V p · 0 A · B p V 0 t1 t2 思考：同一气体，不同温度下的等温线是不同的，请判断出下图中哪条等温线的温度高？理由是什么？ 不同温度下的等温线，离原点越远，温度越高。 例题：一定质量的气体由状态A变到状态B的过程如图所示，A、B位于同一双曲线上，则此变化过程中，温度（ ） A、一直下降 B、先上升后下降 C、先下降后上升 D、一直上升 B 小结： 1、玻意耳定律 2、p-V图像（等温线） 某个容器的容积是10L，所装气体的压强是20×105Pa。如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？设大气压是1.0×105Pa。 就容器而言，里面气体的跑了，似乎是变质量问题，但是若我们视容器内气体“出而不走”，那么质量就不变了。 练习1