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小学信息技术教学设计设计96309 小学信息技术教学设计设计96309 PAGE / NUMPAGES 小学信息技术教学设计设计96309 合用标准 小学信息技术授课设计 第一册 教 材 分 析 我市小学使用的信息技术教材共一至四册，供三到六年级的学生使用，一 册使用一学年，小学一、二年级就没有信息技术教材，因此大多数学校的一、 二年级没有开设这门学科，有条件的学校开设了信息技术课也是使用自编教材 在上课。我们学校一、二年级的信息技术课就是使用自编教材在上课。一年级 上期教材共 15 课，由于学生年龄小， 安排单一的内容不能够调动学生学习的积极 性，因此我设计的内容有计算机的初步认识、有玩纸牌游戏、有画图及对图片 的编写等，重点是训练学生对鼠标的操作和对画图工具的认识，以及对图片的 简单办理，学生在玩中学、学中玩就能很简单达到对鼠标键盘操作，比方鼠标 的操作，单击、双击、指向、搬动、拖动等就是经过玩纸牌游戏来实现的，画 图，是吻合儿童心理特色的内容，学生在对鼠标操作的进一步熟悉牢固加深的 同时又轻松的学到了画画的基本技术。 单元解析 第一单元： 教材内容 第一课 与电脑见面；第二课 幽默的纸牌游戏；第三课 玩好纸牌； 第四课 把纸牌玩得更优异。 课时安排 四课时 授课目的： 让学生初步认识计算机的组成，以及对组成计算机各个部分功能的 文档大全 合用标准 认识；经过玩纸牌游戏让学生初步掌握对鼠标的操作；激发学生学习信息技术的兴趣。 第二单元 ： 教材内容 第五课 奇异的画图世界；第六课 规则的图形；第七课 给图画涂上美丽的颜色；第八课 优美的线条；第九课 错位的图片；第十课 会变的图片； 第十一课 在图片上增加合适的文字；第十二课 在“画图”中写汉字；第十 三课 把图画保留的自己的文件夹中；第十四课 图片的加工；第十五课 贺卡的制作。 课时安排 ：十一课时 授课目的 ：学习画图工具箱中各工具的用途；学习图片的基本办理方法；经过画图掌握鼠标的基本操作；让学生领悟成功的感觉。 学期授课计划 一、小学信息技术课程的性质和任务 信息技术课程是小学一门知识性与技术性相结合的基础工具课程，依照教 学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。 小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生 认识或掌握信息技术基础知识和技术，认识信息技术的发展及其应用对人类日 常生活和科学技术的深刻影响。使学生拥有获守信息、传输信息、办理信息和 应用信息技术手段的能力，培养学生优异的信息涵养，形成学生优异的文化素 质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 文档大全 合用标准 二、小学信息技术课程的授课目的 1、认识信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，认识信息技术在平常生活中的应用，培养 学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展吻合的多媒 体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获守信息、与他人沟通，睁开直接 和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机办理文 字、图形的技术，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。 三、授课议论 本着对发展学生个性和创立精神有利的原则，议论的方式应灵便多样，可 以采用考试、观察，评估学生的作品和竞赛的方法。无论采用什么方法进行评 价都应激励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术自己的 发展同样充满活力。 四、第一册教材的授课内容安排 1、初步认识计算机的组成，掌握鼠标器的基本操作。 2、操作从程序进入游戏的方法。 3、学习用计算机画图，认识画图工具，能对图片进行简单办理。 课 时 计 划 文档大全 合用标准 课 题 第一课 与电脑见面 课 型 新授课 授课目的 1 、 激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。 （思想、知 2、 初步学会使用鼠标的搬动、指向、单击。 识、能力 ） 3、 学会怎样开机关机。 授课 激发学生对信息技术的兴趣。学会怎样开机关机。 重难点 鼠标的初步使用。 授课准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 更正 教 学 设 计 记录 、同学们：你们已经从不同样方面认识了有些有关计算机方面的简单的知识，有些同学也会简单操作计算机了。我请个同学讲讲计算机是由哪些部分组成的？ 学生：主机箱、显示器、键盘和鼠标。 学生：主机箱是计算机的主要部分，它内部的电路相当于人的大脑。有立式和卧式两种。 学生：显示器的外形与电视机很相似。计算机所做的工作一般都能经过它表现出来。 学生：键盘和鼠标用来控制计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。 2 、学习开机、关机，认识桌面和视窗 屏幕上出