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译林版三年级英语上册教学计划教案 译林版三年级英语上册教学计划教案 PAGE / NUMPAGES 译林版三年级英语上册教学计划教案 三年级上学期英语教课计划 倪娜 一、 状况剖析： 经过两年的学习， 学生已有必定的英语基础， 盼望经过新学期的学习获取更多的知识， 以丰富自己的社交内容， 提高社交能力。 本册教材所波及的话题内容更丰富，波及的词汇和平时社交用语、 句型也有所增添。 教课时应注意教材前后编排的连续性，以便教课时做到有的放矢，把新旧知识联合起来。 本册教科书共八个单元和两个实践活动，每单元各由七个板块构成 ; 这些板块既相对独立、有所重视，又密切联系、互相响应，教课中依据学生的实质状况将各个板块有机联合、合理安排，使他们互相浸透、举一反三。 Story time 是情形对话板块。该板块经过情形对话 , 侧重训练学生的听闻技 能，以提高会话能力，同时还体现新的词汇和句型。 Fun time 和 Cartoon time 是每个单元的教课要点，一般都要求四会掌握。 这两板块句型都放在情形之中教课。 这样做，一能激发学生的求知欲； 二能帮助 学生理解句型的意思， 认识句型使用的场合； 三能防备演练时是无聊无聊。 句型 演练时教师还要注意训练的广度和密度，要让尽可能多的学生有训练的时机。 Letter time 板块的任务是让学生掌握 26 个字母。这个活动要求较高，难度 却不是很大。学生有了一二年级的学习基础，教师在教课时要依据“由易到难，顺序渐进”的原则，让学生在娴熟地读和说的基础上，掌握字母的书写。 Song time 拥有游戏和歌舞学习惯质的活动板块。本册教科书共安排了四首 歌曲和四首歌谣。 教英语歌曲和歌谣不单有益于激发学生的学习兴趣， 培育他们 的节奏感，还有益于提高其人文修养。 这个板块供给的饶有兴趣的歌曲和诗歌有 助于学生在唱中学， 朗读中学习， 关于激发学生的学习兴趣， 提高学生运用语言 的能力，发展学生的智力都有作用。 Checking time/Ticking time 的检测，并能经过 ticking time  是检测和评论环节。学生经过 checking time 对自己的自评，总结单元学习掌握的状况。通 过这样的自评环节，让学生获取成功感，激发学习的自主性和能动性。 两个实践活动  My family and friend/A puppet show  经过剪剪，画画，说 说，比比等来综合锻炼学生的英语应用能力， 让学生能将学习的知识运用于生活和学习中，以此来提高英语的会话和运用理解能力。 二、 教课目的： 1、能按三会与四会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用比 熟 地运用所学的平时交 用 ， 行 的沟通，做到勇敢开 口， 音正确。 4、能在 片、手 、情形等非 言提示的帮助下，听懂清楚的 和 音。 5、初步培育优秀的 写 ，能 范、整 写 26 个字母。 6、养成听英 、 英 、 英 的 ， 真模拟 音、 ，以逐渐培育 感。 7、能依据要乞降情形运用有关的 言知 和 言技术，达成某 任 ，并促进 言能力的提高。 8、能演唱已学 的英 歌曲， 已学 的歌 。 三、教课举措 1、重 写教课，使学生能 正确地 写 、句型，并养成优秀的 写 。 2、重 音教课，使学生能 正确流畅朗 会 。 3、侧重 言 境的 ，使学生能 灵巧地运用所学 、句子及会 。 4、注意教课的开放性，重 培育学生的 新能力。 5、 合教课内容， 学生 行思想道德教育。 6、活用教材，依据学生的 状况，将每 元各个板 从头 合。 7、 于部分后 生， 行分 教课，降低 度，以此保持其学 趣。 四、教课内容安排表（英 ） 周 教课内容 教 要点、 点 教具 次 元 篇目 教课要求 准 1、能听得懂、会 、 1、能听得懂、会 、 挂 会 会 磁 hello,Miss, hi, hello,Miss, hi, 音 class 和 good class 和 good 机 morning ，good morning ，good 自制 afternoon 。 afternoon 。 片 2、能听得懂、会 、 2、能听得懂、会 、 会 平时交 用 和 会 平时交 用 Unit 1 Hello! 5 句型 Good morning. 和句型 Good Good afternoon. morning. Good Hello, I ’ m? afternoon. 3、四会掌握字母 Hello, I ’m? Aa,Bb,Cc,Dd 的大小 3、四会掌握字母 写。 Aa,Bb,Cc,Dd 的大 4、会唱英文歌曲 Good 小写。