一年级教学英语上册Unit3Myabilities教案沪教牛津版.docxVIP

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2021-08-01 发布于山东
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一年级教学英语上册Unit3Myabilities教案沪教牛津版.docx

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一年级教学英语上册Unit3Myabilities教案沪教牛津版一年级教学英语上册Unit3Myabilities教案沪教牛津版 PAGE 一年级教学英语上册Unit3Myabilities教案沪教牛津版 Unit3Myabilities PeriodOne Teachingcontents:Let ’sact( Page12) Teachingaims: 知识目标：Locatespecificinformationinresponsetosimpleinstructions. 能力目标：Usemodeledphrasestocommunicatewithotherlearners. 感情目标：Tobedisciplineintheclassroom. Difficultandkeypoints:Usingimperativestogivesimpleinstructions. Teachingaids:Cassetteplayer,tape,etc. Teachingprocedure: Procedure Methods Purpose Warming-up 1. Singasong 歌曲能使学生集中 2. Dailytalk 注意力 Revision 1. Listenandact: 复习旧知，培育学 Listen tothecommandsanddosomeactions 生的听力。同时为 inaquickresponse. 新课作准备 e.g:Standup,please. Giveme Showme Presentation 1. Givestudentsahint, ask“Openyourbook. 经过用动作示意， Whocanact?Raiseyourhand.” 使学生理解 Elicit:Raiseyourhand. Say:Raiseyourhand. 2.Dotheactionandgivetheinstructions: Putitdown. 陪伴动作出现新课 Repeatandact:Putitdown. 内容，再鼓舞学生 2. Givethehintandsay: “Showmeyour 边说边做，连结 book.” “音”与“义”。 Repeatandact:Showmeyourbook. Consolidation 1. Listenandact 综合体现所学内 2. Askindividualstolistenandact 容，培育学生听力 1 Playthecassettetape Letsomestudentstoactaccordingtothecommands. 5. Divide theclass into groups offour, act thecommands. Onestudent gives commands,theothers do theactions. 6.Playamatch: 经过比赛形式，充 Whoisthequickesttorespond? 分调换学生踊跃 Actaccording totheteacher’scommands. 性，进一步训练听 Thequickeststudenttoactwillbethe 力 winner. 成功与经验课板后书思虑与对策随设笔计 PeriodTwo Teachingcontents:Let ’stalk(page13 ) Teachingaims: 1. 知识目标：Using formulate expressions to ask for one’s age, and responding 能力目标：UsemodeledphrasestocommunicatewithotherlearnersOpenaninteractionbyelicitingaresponse 感情目标：Communicatewitheachotherpolitely Difficultandkeypoints:Usingformulateexpressionstoaskandanswer Teachingaids:Wallchart,amuppet,tape Teachingprocedure: Procedure Methods Purpose Warming-up 1. Singasong 用歌曲创造英语氛 2 围 Revision 1. Countfrom“one”to“eight” 经过数数、数物体、 2. Showtheobjectstoreviewthewords 讲儿歌，复习数字， e.g:threebooks,sixrubbers 为新课做准备 3.Saytherhyme Presentation 1