粉刷匠教案三篇.pdf

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粉刷匠教案三篇 粉刷匠教案三篇 在教学工作者实际的教学活动中, 常常需要准备教案, 编写教案有利于我 们科学、 合理地支配课堂时间。 快来参考教案是怎么写的吧! 以下是小编整理的 粉刷匠教案 3 篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 粉刷匠教案 篇 1 教学目标: 1 、能有感情地演唱《粉刷匠》,并在学会歌曲后,感受音乐并表现的劳动 者的形象,亲自动手当一个小小的粉刷匠。 2 、通过各种形式来表现歌曲, 引发学生对音乐学习的兴趣。 通过自主创编 歌词加强对音乐旋律的熟记,激发学生学习音乐的热情。 教学重点: 指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲《粉刷匠》并进行舞蹈表演。 教学难点: 唱出粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。 教具准备: CAI 课件、钢琴、自制帽子、颜料及自制小房子 教学过程: 一、组织教学:师生问好 二、导入 师:老师今天给大家带来了几幅小动物的图片,你们猜一猜它们都在做什 么呢?(课件出示:密封采蜜,乌鸦反哺,公鸡打鸣) 生: 1 / 7 师:同学们真聪明!下面我们再来欣赏一首歌曲,听听看这首歌和刚才的 几幅图片共同说明了一个什么样的道理 ? 生:(出示课件标题:“劳动最光荣”) 师:那你们在家都帮爸爸妈妈做事情吗? 生: 师:老师有个小小的游戏,我们运用四二拍节奏的方式提问回答 . 你会 做什么啊? 我会 衣服啊 师:小朋友们真聪明啊,那现在又一位节奏娃娃和你们一样也很能干,课 他最近却遇到了一件烦心的事情, 因为他刚搬进了新家, 他的房子还没有来得及 刷呢?你们愿意和老师一起来帮助他粉刷新房子吗? 生:愿意 板书:粉刷匠 师:这就是我们今天要学习的新课。 三、新授 师:既然小朋友们都想来帮小粉刷匠一起刷他的新房子,那在刷房子之前 我们是不是应该先把本领学会啊? 生:是的 . 1 、师:让我们先来看一个节奏型(课件出示四二拍的节奏型) 老师带领同学们拍一拍,并请一位同学进行表演。 2 、把书本翻开,完整聆听歌曲范唱,初步感受歌中快乐的感情。 3 、复听歌曲,听一听歌曲中都唱了哪些的内容?小粉刷匠是怎样刷 他的 房子的呢? 生答: 4 、听老师弹琴并范唱全曲, 请同学回答老师是用一种什么样的情绪进行演 唱的呢? 生答:快乐、愉快 师:同学们都回答的非常的正确,那下面我们就来学习这首歌曲,同样也 要带有快乐的心情去演唱啊 2 / 7 5 、首先跟录音后面小声哼唱 6 、跟老师伴奏酌句学习并记住旋律。 7 、小组及男女生表演老师给予评定进行鼓励。 三、歌曲表现 师:课前,同学们都准备了粉刷匠的头饰让我们跟着音乐,呆着快乐心情 和今天的收获,舞起来吧!(学生表演) 老师请上几位同学上台表演,底下同学边唱边跳为他们伴奏。 四、游戏环节 老师准备了两座小房子,今天也想请来两位最能干的小朋友和我一起来把 它们刷一刷,我们也来比一比谁家的房子最漂亮哦。 生高兴地配合,老师给予肯定和赞美。 五、知识拓展 师:在这个社会上还有许多的职业,像农民伯伯,工人叔叔、厨师等等, 他们都为国家的建设做出了自己的贡献。 那么今天老师就根据裁缝师这一职业的 特点编创了一下这段歌词, 请同学们听老师唱一遍,

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huifutianxia
该用户很懒,什么也没介绍

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